У статті здійснено спробу виявити методологічний підхід, який застосовували професори КДА Сильвестр Гогоцький, Памфіл Юркевич, Маркелін Олесницький, Микола Маккавейський, досліджуючи педагогічні ідеали культур давнього світу. З ’ясовано, що чинник формування педагогічних ідеалів вони вбачали у ментальній «життєвій настанові», увиразненій у певному типі релігійності, а норми виховання у давніх культурах оцінювали з точки зору християнства.