001. Факультет гуманітарних наук
Permanent URI for this community
Browse
Browsing 001. Факультет гуманітарних наук by Title
Now showing 1 - 20 of 3611
Results Per Page
Sort Options
Item 100 років української масової та популярної культури: стратегії ідентифікації(2013) Лютий, ТарасItem "16 лет в СССР": спогади Фредеріка Леграна(2017) Клименко, ОксанаУ статті запропоновано аналіз спогадів бельгійського робітника Фредеріка Леграна про Країну Рад міжвоєнного періоду. На прикладі цих споминів представлено основні характеристики, як «потрібно» було говорити «по-більшовицьки» та як «правильно» «пригадувати» минуле до 1917 року та радянську добу. Також встановлено основні маркери, які мала використовувати «нова» радянська людина, розповідаючи про свою участь у «соціалістичному будівництві».Item The 1917 Break and Its Aftermath: Ukrainian Academia’s Perception and Representation of the Revolutionary Events (2007–2017)(2020) Shlikhta, NataliaThe author of this review is not a student of the Ukrainian Revolution of 1917-1921 herself. My interest in Soviet history and Western historiography undoubtedly influenced my approach and the interpretation advanced in this article. This is an outsider’s review, the author of which has not aspired nor pretended to provide exhaustive coverage of the publications from the period. I certainly make no authoritative estimations, nor do I draw authoritative conclusions. Rather, I see my part just as Geoff Eley saw his when he participated in the discussion between Sovietologists of different generations on the pages of the Russian Review in 1986-1987. Having focused his own studies on Nazi history, he was able— as an outsider— to see the methodological limitations of the approaches applied by those who studied Soviet history as well as to provide broader perspectives on the challenges they faced and the research problems they raised.2 Therefore, when examining scholarly and public history publications from the decade between the two jubilee anniversaries of the 1917 revolutionary events, I will focus primarily on methodological and conceptual issues, which allows me to frame academic views on these events within a broader context of the study of the (Ukrainian) 20th century.Item 200 чоловік чи 200 людей, осіб, душ?(2016) Голосовська, ГалинаУ статті йдеться про збіднення мови через подеколи штучне звуження значень окремих давніх власне українських слів і запропоновано використовувати все мовне багатство значень і форм.Item Item 70 років - початок доби зрілості(2016) Ткачук, МаринаУ привітальному слові з нагоди 70-річчя Інституту філософії Марина Ткачук, декан факультету гуманітарних наук, наголосила на багаторічній співпраці Інституту філософії та НаУКМА. Зокрема, згадала про непересічну роль у відродженні Києво-Могилянської академії Вілена Сергійовича Горського, який залишив посаду в Інституті філософії і пішов створювати "з нуля" кафедру філософії та релігієзнавства в українському університеті нового, дерадянизованого зразка.Item 75-річчя від дня заснування Інституту філософії(2021) Єрмоленко, Анатолій; Стефанчук, Руслан; Загородній, Анатолій; Пирожков, Сергій; Смолій, Валерій; Бугров, Володимир; Конверський, Анатолій; Кремень, Василь; Кушерець, Василь; Довгий, Станіслав; Шемшученко, Юрій; Андрущенко, Віктор; Папакін, Георгій; Головаха, Євген; Майборода, Олександр; Доній, ОлесьТези виступу на урочистому засіданні Вченої ради Інституту філософії імені Г. С. Сковороди НАН УкраїниItem A Word of Welcome From the Editor-in-Chief(2021) Tkachuk, MarynaWelcome word from the editor-in-chief Maryna Tkachuk.Item The absolute chronology of Cucuteni-Trypillia: isotopic dates vs archaeology(2023) Videiko, MykhailoМатеріали доповіді учасника наукової конференції "Istorie - Arheologie - Muzeologie", 26-28 жовтня 2023 р., Кишинів.Item Academic English Course Design for PhD Program: Principles and Content(2017) Vasylenko, I.The article deals with NaUKMA experience in designing the course of Academic English for PhD programs using communicative approach. The principles of organization and content are substantiated. During the course students should acquire and practically apply the skills necessary for scientific communication – critical reading, academic writing, giving scientific presentations – combined with advanced grammar and academic vocabulary.Item Academic Writing : навчально-методичний посібник з англійської мови для студентів НаУКМА(2020) Нестеренко, ЛюдмилаНавчально-методичний посібник відповідає навчальному плану підготовки бакалаврів, що навчаються за спеціальністю "Філологія. Германські мови та література (переклад включно, перша - англійська)" і допомагає засвоєнню фахових дисциплін. Даний посібник орієнтований на розвиток спеціалізованих мовних навичок, вмінь фахового спілкування та вироблення комунікативної компетенції студентів на рівні, що умовно називається “вищесереднього” (“upper - intermediate”, В2). У процесі підготовки навчально-методичного посібника застосовано комунікативний підхід до навчання. У посібнику також подано ряд практичних завдань (відповідно до навчальної плану та робочої програми), спрямованих на вивчення англомовного академічного письма як різновиду наукового (академічного) спілкування. У практичних завданнях запроповано проблемні питання, що передбачають розвиток навичок критичного мислення, а також завдання, виконання яких допоможе студентам сформувати вміння й практичні навички комунікативно виправдано користуватися засобами мови для створення відповідних зразків академічного письма. Окремий акцент зроблено на організації й редагуванні власних академічних текстів та розумінні основних відмінностей між основними функціональними стилями.Item Academic Writing: syllabus(2021) Нестеренко, ЛюдмилаКурс "Академічне письмо" відповідає навчальному плану підготовки бакалаврів, що навчаються за спеціальністю "Філологія. Германські мови та література (переклад включно, перша - англійська)" і допомагає засвоєнню фахових дисциплін. Даний курс орієнтований на розвиток спеціалізованих мовних навичок, вмінь фахового спілкування та вироблення комунікативної компетенції студентів на рівні, що умовно називається “вищесереднього” (“upper - intermediate”, В2). У процесі підготовки навчально-методичного посібника застосовано комунікативний підхід до навчання. Курс спрямовано на вивчення англомовного академічного письма як різновиду наукового (академічного) спілкування. На практичних заняттях обговорюються проблемні питання, що передбачають розвиток навичок критичного мислення, а також виконуються завдання, виконання яких допоможе студентам сформувати вміння й практичні навички комунікативно виправдано користуватися засобами мови для створення відповідних зразків академічного письма. Окремий акцент зроблено на організації й редагуванні власних академічних текстів та розумінні основних відмінностей між основними функціональними стилями.Item Accession of Southern Bessarabia to the Ukrainian SSR in the documents of the Soviet secret services(2021) Bazhan, Oleg; Mykhailutsa, MykolaBased on the archival documents and materials, the article examines the activities of Soviet state security authorities in Southern Bessarabia (since the annexation of the Cahul-Izmail-Bolhrad strip to the Ukrainian SSR), aimed at building a Soviet-style political system in the region, combating "anti-Soviet manifestations and anti-Soviet elements" and aiming at the repressions of various categories of citizens, including the Orthodox clergy. The paper focuses on the functioning of special groups staffed by the officers from various departments of the People’s Commissariat of Internal Affairs of the USSR, that conducted activities in the towns of Northern Bukovina and Bessarabia. Based on the documents of the Soviet secret services, the socio-political and economic situation in Akkerman and Izmail counties in the second half of 1940 is depicted, as well as the peculiarities of the Bessarabian Germans’ repatriation to Germany or the reaction of the population of the Ukrainian SSR to the adoption of the Law "On the Inclusion of the Northern Part of Bukovina and Khotyn, Akkerman and Izmail Counties of Bessarabia into the Ukrainian SSR" by the Supreme Soviet of the USSR.Item Acknowledgement of the challenges in constructing different types of discours(2023) Fedoriv, Yaroslava; Shuhai, Alla; Pirozhenko, IrynaEffective communication involves constructing different types of discourse in various contexts. However, this process poses unique challenges, understanding which is essential for improving communication skills, writing strategies, and discourse analysis. This research problem focuses on exploring the challenges that individuals encounter when constructing the main types of discourse by identifying the specific linguistic, cognitive, and socio-cultural factors that contribute to these challenges. The goal of this research is to gain a comprehensive understanding of the challenges involved in constructing the basic types of discourse. By examining the difficulties associated with such types of writing as narrative, descriptive, process, instructional, expository, reasoning, and persuasive, this study aims to identify specific linguistic, cognitive, and socio-cultural factors that contribute to these challenges. Through the analysis of these factors, the research will provide insights that can facilitate the development of strategies, interventions, and resources to support individuals in improving their discourse construction skills. The aim of this research can be achieved through mixed methods, such as (i) collecting quantitative data (surveys and assessments) to measure the individuals’ difficulties in constructing the target types of writing; (ii) collecting qualitative data (interviews and focus group discussions) to gain insights into the linguistic, cognitive, and socio-cultural factors influencing these challenges; (iii) analysing obtained statistical and qualitative data.Item "Ad fontes": кілька нотаток post factum(2015) Яременко, МаксимПро Міжнародну наукову конференцію до 400-ї річниці заснування Києво-Могилянської академіїItem Adaptability as a Survival Strategy under Communism: Reconsidering the Approach of the Russian Orthodox Church(2019) Shlikhta, NataliaAdaptability is a broad and crucial topic for the Soviet-period history of the Russian Orthodox Church that has not received the scholarly attention that it merits. An important reason for this scholarly neglect is in the highly negative connotation of the very concept, as it was not easy and arguably not right for the Church to adapt to Soviet sociopolitical circumstances. Such a view was formed back in the Soviet era under a combined influence of church opposition’s and Soviet officials’ critique. This paper suggests approaching the issue through contextualizing the Church’s strategy that allows for a more balanced and less value judgment interpretation. Two major contexts are taken into account: of the ecclesiastical tradition and legacy of the Soviet state. Ever since the Great Terror, Soviet power tolerated no opposition and no Other while it employed quite effective methods of the socialization of population.Item Ağаcan Beyoğlu (Агаджан Бейоглу). Türkmen Boylarının Tarih ve Etnografiyası. (Історія та етнографія туркменських етносів) : [рецензія](2003) Туранли, Ферхад Ґардашкан ОглуРецензія на монографію: "Ağаcan Beyoğlu (Агаджан Бейоглу). Türkmen Boylarının Tarih ve Etnografiyası. (Історія та етнографія туркменських етносів). - Istanbul, 2000. - 965 s.".Item American patriotism: the specifics of verbalization in the form of the lexical-semantic field(2018) Blyzniuk, KaterynaThe article deals with the specifics of the verbal representation of the concept of patriotism in the American variant of the modern English language. The study analyses the central- peripheral organization of the lexical-semantic field of "patriotism", the hierarchy of its semantic components, universal and nationally specific semantic characteristics of the concept of patriotism in the linguistic picture of the world of the modern US citizens, and connections of the lexical-semantic field of "patriotism" with the other semantic units in the structure of English language.