Вік як диференціально-психологічний чинник аксіопсихологічного проєктування життєвих досягнень особистості

Simple item page
dc.contributor.authorГуляс, Інесса
dc.date.accessioned2021-03-26T00:44:28Z
dc.date.available2021-03-26T00:44:28Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractНа підставі результатів проведеного емпіричного дослідження, зокрема за даними однофакторного дисперсійного аналізу, встановлено відмінності детермінант аксіопсихологічного проєктування життєвих досягнень особистості за критерієм віку. Виявлено, що респонденти періоду пізньої дорослості краще оцінюють свій психологічний вік на противагу своїм молодшим колегам – представникам періодів ранньої і середньої дорослості, їх також вирізняє кращий показник суб’єктивної реалізованості життя, вони оптимістичніші, прагнуть до пізнання нового, мають вищий рівень самооцінки щодо загальної і соціальної самоефективності, краще вибудовують стратегію власного життя. Розкрито закономірність: від періоду середньої до періоду пізньої дорослості особливої значущості набувають інструментально-суб’єктні здатності в аксіопсихологічному проєктуванні життєвих досягнень особистості.uk_UA
dc.description.abstractThe paper considers the concept of "chronological age", approaches to its understanding, and features of use. The leading psychological characteristics of the period of adulthood – early, middle, and late – are outlined. It is noted that the period of adulthood (or maturity) is the longest phase of ontogenesis (in developed countries it is ¾ of the human life), which tends to achieve the highest development of physical, intellectual, and spiritual abilities of the individual. Signs of adulthood are given, namely: other nature of development, less related to physical growth and rapid cognitive improvement; the ability to react, respond to changes, and successfully adapt to new conditions, constructively resolve contradictions and difficulties; overcoming addiction and the ability to take responsibility for oneself and others; certain character traits (firmness, moderation, reliability, honesty, ability to empathize, etc.); social and cultural guidelines (roles, relationships, etc.) for the success and timeliness of development in adulthood. The hypothesis about the influence of the age category on the course of axiopsychological projection of life achievements of an individual in the period of adulthood – early, middle, and late – is tested and confirmed. It was stated that the study involved 239 people, of whom 90 (38 %) were respondents of early adulthood – students of 4-5 courses majoring in "Primary Education", 86 (36 %) – respondents of secondary, and 63 (26 %) – late adults – primary school teachers working in general secondary education institutions of Chernivtsi and Chernivtsi region. Based on the results of the empirical study, differences in the determinants of the axiopsychological design of life achievements of the individual by age were established. It was found that respondents of late adulthood better assess their psychological age in contrast to their younger colleagues – representatives of early and middle adulthood; they are also distinguished by a better indicator of subjective life, they are more optimistic, seek new knowledge, have a higher level of self-esteem and social self-efficacy, and better build a strategy of their own lives. The regularity is revealed: from the period of middle to the period of late adulthood, instrumental-subjective abilities acquire special significance in axiopsychological projection of life achievements of the person.en_US
dc.identifier.citationГуляс І. А. Вік як диференціально-психологічний чинник аксіопсихологічного проєктування життєвих досягнень особистості / Гуляс І. А. // Психологія та психосоціальні інтервенції. - 2020. - Т. 3. - С. 28-35.uk_UA
dc.identifier.uri2617-2348.
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.18523/2617-2348.2020.3.28-35
dc.identifier.urihttps://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/19679
dc.language.isoukuk_UA
dc.relation.sourceПсихологія та психосоціальні інтервенції.uk_UA
dc.statusfirst publisheduk_UA
dc.subjectаксіопсихологічне проєктуванняuk_UA
dc.subjectвікuk_UA
dc.subjectперіод ранньої, середньої та пізньої дорослостіuk_UA
dc.subjectжиттєздійсненняuk_UA
dc.subjectстаттяuk_UA
dc.subjectaxiopsychological designen_US
dc.subjectageen_US
dc.subjectperiod of early, middle, and late adulthooden_US
dc.subjectlife realizationen_US
dc.titleВік як диференціально-психологічний чинник аксіопсихологічного проєктування життєвих досягнень особистостіuk_UA
dc.title.alternativeAge as a Differential-Psychological Factor of the Axiopsychological Design of Life Personal Achievementsen_US
dc.typeArticleuk_UA
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Hulias_Vik_yak_dyferentsialno-psykholohichnyi_chynnyk.pdf
Size:
298.06 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
7.54 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Том 3