The economy structure – focus for education/science reforms in Ukraine

Simple item page
dc.contributor.authorHlushchenko, Svitlanaen_US
dc.date.accessioned2024-11-27T09:11:49Z
dc.date.available2024-11-27T09:11:49Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionМета дослідження. Стаття має за мету обґрунтувати важливість і необхідність узгодження цілей і методів розвитку та реформування освіти/науки в Україні з розвитком пріоритетних секторів української економіки, зокрема необхідність виділення освіти й науки як пріоритетних секторів у структурі української економіки знань. Такий підхід сприятиме зростанню якості в освітній та науковій діяльності, результативності її впливу на економічний розвиток та підвищенню конкурентоспроможності України. Методи дослідження. У дослідженні використано методи аналізу та синтезу, індукції та дедукції, порівняльного аналізу, комбінування якісних і кількісних методів. З використанням методу аналізу та синтезу охарактеризовано структуру й динаміку розвитку секторів в українській економіці, капітальних вкладень, товарообігу промислових підприємств, зайнятого населення в різних секторах української економіки. На основі методу індукції-дедукції обґрунтовано концептуальні проблеми в галузі освіти та науки, зокрема проблеми популярності й затребуваності цих професій в українському суспільстві, питання матеріального забезпечення тощо. Завдяки поєднанню кількісних та якісних методів обґрунтовано пропозиції щодо пріоритетності й логіки кроків у плануванні та впровадженні реформ у сфері освіти і науки в Україні. Результати дослідження та висновки. Обґрунтовано, що реформи освіти/науки повинні бути пов’язані зі структурою економіки України. Потрібно визначити пріоритетні сектори/галузі економічного розвитку. Освіта і наука мають стати пріоритетними секторами, оскільки вони є елементом економіки знань. Цілі та завдання, внутрішні реформи та розвиток освіти/науки мають бути орієнтовані на зафіксовану структуру української економіки. Реалізація цих кроків сприятиме зростанню якості освітньої та наукової діяльності, більш ефективному її впливу на економічний розвиток України та підвищенню конкурентоспроможності нашої держави.uk_UA
dc.description.abstractThe article is about the reasoning importance and necessity of harmonizing the goals and methods of development and reform of education/science in Ukraine with development of priority economic sectors in Ukraine, including fixing the education and science (as an element of the knowledge economy) as priorities sectors in the structure of the Ukrainian economy.The author characterized indicators of Ukrainian economics development by type of: economics activity, capital investments, turnover of industrial enterprises, employment of population. All these characteristics show that in the last decades, the scientific and technical sectors of industry, according to most characteristics, occupied the smallest share in the structure of the Ukrainian economy. However, the sectors of wholesale and retail trade, the agricultural sector and the raw material sectors of industry had actively developed in Ukraine.Also, the author pays attention to the problems in education and science in Ukraine: to respect and demand for these professions in the Ukrainian society and to financing support.Reforms and support of education/science must be harmonized with the economic structure of Ukraine. They must be fixed on priority sectors for economic development. The education/science must be fixed as priority sectors like elements of the knowledge economy. The goals and objectives, the internal reforms and development in education/science must be oriented to the needs of the structure of the Ukrainian economy.Implementation of these steps will help improve the quality of educational and scientific activities, the effect of their impact on economic development in Ukraine, and the competitiveness of the Ukrainian state like knowledge economy will grow.en_US
dc.identifier.citationHlushchenko S. The economy structure – focus for education/science reforms in Ukraine / Svitlana Hlushchenko // Наукові записки НаУКМА. Економічні науки. - 2024. - Т. 9, вип. 1. - C. 16-23. - https://doi.org/10.18523/2519-4739.2024.9.1.16-23uk_UA
dc.identifier.issn2519-4739
dc.identifier.issn2519-4747
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.18523/2519-4739.2024.9.1.16-23
dc.identifier.urihttps://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/32593
dc.language.isoenen_US
dc.relation.sourceНаукові записки НаУКМА. Економічні наукиuk_UA
dc.statusfirst publisheden_US
dc.subjecteconomic reformsen_US
dc.subjecteconomic structureen_US
dc.subjecteconomic activitiesen_US
dc.subjectindustryen_US
dc.subjectmanufactureen_US
dc.subjecteducationen_US
dc.subjectscienceen_US
dc.subjectfinanceen_US
dc.subjectarticleen_US
dc.subjectекономічні реформиuk_UA
dc.subjectструктура економікиuk_UA
dc.subjectсектори промисловостіuk_UA
dc.subjectосвітаuk_UA
dc.subjectнаукаuk_UA
dc.subjectфінансиuk_UA
dc.titleThe economy structure – focus for education/science reforms in Ukraineen_US
dc.title.alternativeСтруктура економіки – фокус для реформ освіти/науки в Україніuk_UA
dc.typeArticleen_US
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Hlushchenko_The_economy_structure_focus_for_education_science_reforms_in_Ukraine.pdf
Size:
688.44 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Том 9, випуск 1
Кафедра фінансів