Витворення "нової людини" в контексті реформи середньої освіти в СРСР 1958 року

Simple item page
dc.contributor.authorАсанішвілі, Микола
dc.date.accessioned2019-12-07T23:46:09Z
dc.date.available2019-12-07T23:46:09Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractІдея створення "нової людини" була притаманна радянським керманичам протягом усього існування СРСР. Задля виховування людини керівники держави застосовували різні методи, починаючи від репресій у найширшому розумінні цього явища, і закінчуючи насаджуванням моральних категорій та правил, які мали на меті конструювання людської реальності. Автор цієї статті доводить на прикладі шкільної реформи використання репресивного апарату щодо школярів та вчителів під час змін середньої освіти в СРСР 1958 р. Мета статті зумовлена поділом історії СРСР на різні періоди. Такий підхід небезпечний тим, що науковці шукають унікальне та відмінне в кожному відрізку "радянського часу", при цьому часто нехтуючи явищем "тоталітарного", яке було притаманно всім періодам СРСР. Експеримент 1958 р. над загальноосвітньою школою мав виховати "радянську людину". Оскільки в офіційному дискурсі "радянський" означало – "колективний", "робітничий", школу зробили закритою системою, в якій мали виховувати ці якості. через навчальні плани та програми змінили мову, зовнішній вигляд та простір. Також школярів і вчителів інтегрували в колективи підприємств і колгоспів задля отримання практичних навичок. Однак такий експеримент породив практики відторгення та несприйняття шкільної реформи усіма залученими акторами. Результати дослідження дають змогу в широкому сенсі зрозуміти, що період "відлиги" не означав відмову від сталінських тоталітарних практик, як публічно заявляли тодішні лідери країни. Ці практики упокорення та виховання постали у нових формах, через насаджування моральних категорій. Важливим результатом шкільної реформи 1958 р. була зміна соціальної стратифікації СРСР 1970–1980-х рр. Причиною цього був "штучний бар’єр" у вигляді реформи, який заважав громадянам здобути вищу освіту.uk_UA
dc.description.abstractThe idea of creating the New Man characterized all the existence of the USSR. State leaders used different methods, from repression, in the broadest understanding of this phenomenon, to imposition of moral categories and rules with the purpose to construct human reality, for the upbringing a "new" human. The author of this article intends to prove that repressive apparatus was used in relation to schoolchildren and teachers during the change of secondary education in the USSR in 1958. Thereby he argues that the phenomenon of "totalitarian" was characteristic to all the Soviet period. The experiment of 1958 in secondary school had a purpose to educate a "Soviet man". Since in the official discourse the "Soviet" meant "collective" and "working", the school was reformed to educate these qualities. The language, appearance and space were changed for schoolchildren and teachers, through the curricula and programs. Also, schoolchildren and teachers were integrated into the teams of enterprises and collective farms to receive practical skills. Such an experiment generated the practice of rejection and abruption of the school reform by all the involved actors. The research demonstrates that the period of "vidlyha" did not mean the refusal of Stalinist totalitarian practices, as was publicly declared by the leaders of the country. These practices of upholding and upbringing have emerged in new forms, through the imposition of moral categories. Also, the change of social stratification in the USSR from the 1970s to the 1980s was an important result of the 1958 school reform.en_US
dc.identifier.citationАсанішвілі М. І. Витворення "нової людини" в контексті реформи середньої освіти в СРСР 1958 року / Микола Асанішвілі // Наукові записки НаУКМА. Історичні науки. - 2019. - Т. 2. - С. 16-21.uk_UA
dc.identifier.urihttps://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/16734
dc.language.isoukuk_UA
dc.relation.sourceНаукові записки НаУКМА. Історичні наукиuk_UA
dc.statusfirst publisheduk_UA
dc.subject"нова людина"uk_UA
dc.subjectшкільна реформаuk_UA
dc.subject"відлига"uk_UA
dc.subject"соціальна інженерія"uk_UA
dc.subjectСРСРuk_UA
dc.subjectстаттяuk_UA
dc.subjectNew Manen_US
dc.subjectschool reformen_US
dc.subject"vidlyha"en_US
dc.subjectsocial engineeringen_US
dc.subjectUSSRen_US
dc.subjectarticleen_US
dc.titleВитворення "нової людини" в контексті реформи середньої освіти в СРСР 1958 рокуuk_UA
dc.title.alternativeRepresentation of the New Man in the context of the 1958 secondary education reform in the USSRen_US
dc.typeArticleuk_UA
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Asanishvili_Vytvorennia_novoi_liudyny_v_konteksti_reformy_serednoi_osvity_v_SRSR_1958_roku.pdf
Size:
258.83 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
7.54 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Том 2