У статті міститься аналіз поглядів київських академічних філософів початку ХХ ст. Георгія
Челпанова, Олексія Гілярова, Петра Ліницького, Петра Кудрявцева, Олександра Селіхановича
на доцільність, зміст і способи викладання філософської пропедевтики в середній школі.