У статті здійснено спробу окреслити на матеріалах з історії Київської духовної академії процес інституалізації педагогіки як навчальної дисципліни у російській духовній школі XIX — початку XX cm.
We collect and process your personal information for the following purposes: Authentication, Preferences, Acknowledgement and Statistics. To learn more, please read our privacy policy.