Психолого-педагогічні критерії визначення рівня професіоналізму викладачів ВНЗ

dc.contributor.authorНестеренко, Людмила
dc.date.accessioned2015-07-08T10:58:33Z
dc.date.available2015-07-08T10:58:33Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractНауково досліджено психолого-педагогічні критерії становлення професіоналізму викладача ВНЗ. У статті проаналізовано основні науково-методичні підходи щодо становлення професіоналізму педагога вищої школи, сформульовано та описано рівні професіоналізму науково-педагогічного працівника, схарактеризовані психолого-педагогічні критерії рівня професіоналізму науково-педагогічного працівника були. Науково доведено, що наявність у структурі професійної діяльності викладача вищої школи вищезазначених критеріїв визначають якість науково-педагогічної діяльності в системі вищої освіти.uk
dc.identifier.citationНестеренко Л. Психолого-педагогічні критерії визначення рівня професіоналізму викладачів ВНЗ / Л. Нестеренко // Мова : класичне – модерне – постмодерне : збірник наукових статей / Нац. ун-т «Києво-Могилянська академія» ; відповід. ред. В. М. Ожоган. – Київ : ТОВ «СІК ГРУП УКРАЇНА» 2014. – Вип. 1. – С. 106-112uk
dc.identifier.urihttps://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/5043
dc.language.isoukuk
dc.statuspublished earlieruk
dc.subjectUniversity teacher professionalismuk
dc.subjectpsychological and pedagogical peculiaritiesuk
dc.subjectprofessionalism criteriauk
dc.subjectprofessionalismuk
dc.subjectвикладач ВНЗuk
dc.subjectпсихолого-педагогічні закономірностіuk
dc.subjectпрофесіоналізмuk
dc.subjectкритерії професіоналізмуuk
dc.titleПсихолого-педагогічні критерії визначення рівня професіоналізму викладачів ВНЗuk
dc.typeArticleuk
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Nesterenko_PSYKhOLOHO-PEDAHOHIChNI.pdf
Size:
623.33 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
7.54 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: