Науковий потенціал японознавчої школи Національного університету "Києво-Могилянська Академія"
dc.contributor.author | Резаненко, В. | |
dc.date.accessioned | 2018-07-15T17:48:54Z | |
dc.date.available | 2018-07-15T17:48:54Z | |
dc.date.issued | 2003 | |
dc.description.abstract | У статті йдеться про унікальну можливість розбудови в Національному університеті «Києво- Могилянська академія» наукової сходознавчої школи. | uk_UA |
dc.description.abstract | This article contains information about the unique possibility of creating scientific oriental studies school in National university «Kyiv-Mohyla Academy». | en |
dc.identifier.citation | Резаненко В. Ф. Науковий потенціал японознавчої школи Національного університету "Києво-Могилянська Академія" / В. Ф. Резаненко // Наукові записки НаУКМА. - 2003. - Т. 22, ч. 2 : Суспільні науки. - С. 303-304. | uk_UA |
dc.identifier.uri | https://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/13578 | |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.relation.source | Наукові записки НаУКМА: Суспільні науки | uk_UA |
dc.status | published earlier | uk_UA |
dc.subject | японоязична школа | uk_UA |
dc.subject | scientific potantial | uk_UA |
dc.subject | national university «Kyiv - Mohyla academy» | uk_UA |
dc.subject | japanese studies school | uk_UA |
dc.subject | науковий потенціал | uk_UA |
dc.subject | Національний університет«Києво- Могилянська академія» | uk_UA |
dc.subject | наукова сходознавча школа | uk_UA |
dc.title | Науковий потенціал японознавчої школи Національного університету "Києво-Могилянська Академія" | uk_UA |
dc.title.alternative | Scientific potantial of national university «Kyiv - Mohyla academy»japanese studies school | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- Rezanenko_Naukovy`j_potencial_yaponoznavchoyi.pdf
- Size:
- 120.41 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 7.54 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: