Зовнішнє незалежне оцінювання в контексті освітньої нерівності в Україні
| dc.contributor.author | Васильченко, А. | |
| dc.date.accessioned | 2015-02-26T08:58:54Z | |
| dc.date.available | 2015-02-26T08:58:54Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description.abstract | За результатами зовнішнього незалежного оцінювання з математики, української мови та лі- тератури 2010 року, у статті проаналізовано диференціацію освітніх можливостей на рівні вступу до вищого навчального закладу залежно від типу школи, в якій вчився індивід. Тип школи вважається опосередкованим чинником соціально-економічного походження випускників. Зроблено припущення, що ЗНО, формально надаючи рівні можливості вступу до вищих навчальних закладів, фактично закріплює нерівність освітніх можливостей дітей різного соціального походження, притаманну попереднім рівням здобуття освіти. | uk |
| dc.identifier.citation | Васильченко А. А. Зовнішнє незалежне оцінювання в контексті освітньої нерівності в Україні / Васильченко А. А. // Наукові записки НаУКМА. - 2011. - Т. 122 : Соціологічні науки. - С. 41-46. | uk |
| dc.identifier.uri | https://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/4055 | |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.relation.source | Наукові записки НаУКМА. - 2011. - Т. 122 : Соціологічні науки. - С. 41-46. | uk |
| dc.status | published earlier | uk |
| dc.subject | освіта | uk |
| dc.subject | освітня нерівність | uk |
| dc.subject | зовнішнє незалежне оцінювання | uk |
| dc.title | Зовнішнє незалежне оцінювання в контексті освітньої нерівності в Україні | uk |
| dc.type | Article | uk |