Превентивна педагогіка - нова філософія виховання

Simple item page
dc.contributor.authorОржеховська, В.
dc.date.accessioned2016-02-03T19:05:51Z
dc.date.available2016-02-03T19:05:51Z
dc.date.issued2004
dc.descriptionThis article presents general principles of the preventive pedagogics as a new philosophy, the new model of education, which takes into account all stages and components of personal socialisation, considers the child as the subject of educational process, provides his physical, mental, spiritual, social development, forming of responsible behaviour, immunity to the negative phenomena of an environment, preventive maintenance and correction of destructive displays in behaviour, social-legal protection.en
dc.description.abstractУ статті представлено загальні засади превентивної педагогіки як нової філософії, нової моделі виховання, що враховує всі етапи і складові процесу соціалізації особистості, розглядає дитину як суб 'єкт виховного прогресу, забезпечує його фізичний, психічний, духовний і соціальний розвиток, вироблення відповідальної поведінки, імунітету до негативних явищ навколишнього середовища, профілактику і корекцію деструктивних проявів у поведінці, соціально-правовий захист.uk
dc.identifier.citationОржеховська Валентина Михайлівна. Превентивна педагогіка - нова філософія виховання / В. М. Оржеховська // Наукові записки НаУКМА : Педагогічні, психологічні науки та соціальна робота. - 2004. - Т. 33. - С. 3-7.uk
dc.identifier.urihttps://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/8090
dc.language.isoukuk
dc.relation.sourceНаукові записки НаУКМА: Педагогічні, психологічні науки та соціальна роботаuk
dc.statuspublished earlieruk
dc.subjectпревентивна педагогікаuk
dc.subjectдеструктивна поведінкаuk
dc.subjectвиховний прогресuk
dc.subjectпсихолого-педагогічне дослідженняuk
dc.titleПревентивна педагогіка - нова філософія вихованняuk
dc.title.alternativePreventive Pedagogics as a New Philosophy of Educationen
dc.typeArticleuk
Files
Collections
033: Педагогічні, психологічні науки та соціальна робота