Діалогічний зміст християнського духовного наставництва
Loading...
Date
2000
Authors
Василенко, Олександра
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У представленій статті здійснена спроба дослідити на матеріалі християнської
аскетичної літератури діалогічний зміст духовного наставництва. З цією метою
розглядається два можливих типи стосунків між: наставником і учнем, побудованих
відповідно на "душевній" і "духовній" любові.
The one of the important features of the present philosophical consciousness is an understanding the profound role of the communication in the development of the person and culture. The "dialogical" moment is the characteristic feature of the Christianity in particular. Taking these into account the author deals with the leading principles of the orthodox spiritual teaching. Great attention is payed on the dialogical potential of the "spiritual" and "emotional" kind of love between the teacher and the disciple.
The one of the important features of the present philosophical consciousness is an understanding the profound role of the communication in the development of the person and culture. The "dialogical" moment is the characteristic feature of the Christianity in particular. Taking these into account the author deals with the leading principles of the orthodox spiritual teaching. Great attention is payed on the dialogical potential of the "spiritual" and "emotional" kind of love between the teacher and the disciple.
Description
Keywords
релігійна філософія, духовне наставництво, діалог, християнство, аскетична література, любов, наставник, учень, душевний, духовний, стаття
Citation
Василенко О. Діалогічний зміст християнського духовного наставництва / Олександра Василенко // Маґістеріум. Вип. 3. Історико-філософські студії / [редкол. : В. С. Горський (голова) та ін.] ; Національний університет "Києво-Могилянська академія". - Київ, 2000. - С. 76-82.