Діафорологія: від інвентаризації мерехтінь до нової дидактики

Simple item page
dc.contributor.authorДорошенко, Анфіса
dc.date.accessioned2023-10-06T06:12:54Z
dc.date.available2023-10-06T06:12:54Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionDiaphorology, coined by Roland Barthes in relation to his concept of Neutral, remains uncommented upon and insufficiently explained. It is worth noting that this word not only describes but problematizes his pedagogical project. This article defends the thesis that there are multiple points of exchange between the notion of "diaphora" and diaphorology. The didactic role of both is, on the one hand, to de-hierarchize, declassify, and deindividualize differences, showing that dividing an object’s features or the recipient’s abilities is an unproductive theoretical and pedagogical approach. On the other hand, diaphorology has an explicit self-critical impulse, i.e., it brings both itself and the object of research. What Barthes presented is interwoven with other theoretical constructs: the notion of "diaphora," appropriated from literary and linguistic studies (with the theory of metaphor being the most obvious field of origin), the diaphorological method (as well as a certain motivation or a kind of research intention incorporated in such an approach), and diaphorology itself, but in more extended context. It is important to note that these constructs do not undermine each other but rather form an almost coherent field of knowledge. The didactic power of diaphorology as a science of "small differences" and nuances also becomes a kind of invitation to resist discourses of intimidation, subordination, domination, self-assertion, and arrogance. Other issues considered include whether it is worthwhile to search for one "pure" diaphora and whether the artistic research practice can serve as a non-theoretical alternative to Barthes’ approach. In this particular study, the work by Marcel Duchamp is provided as an example. At last, by drawing on Barthes’s theory, the study aims to re-examine the significance of a light effect, such as shimmering, in conveying a certain didactic and ethical attitude of the researcher.en_US
dc.description.abstractУ статті виокремлено та стисло охарактеризовано, з одного боку, концептуальний зміст поняття діафори, в якому вбачаються цікаві можливості для уточнення в царині теорії культури, та, з іншого боку, принципи діафорології та діафорологічного методу, висунуто припущення щодо їхнього особливого дидактичного аспекту. Наведено загальні атрибутивні властивості "діафори", стисло окреслено її місце в теорії метафори, загальному літературознавстві, філософії інформації. Побіжно виявлено та висвітлено схожість мотивів двох окремих методологічних підходів, які тяжіють до діафорології як науки і мають виразний діафорологічний характер, тобто спираються на знання про відмінності, розрізнення, нюансування. Цими підходами є центральна для цього тексту теорія Р. Барта та художньо-дослідницька практика М. Дюшана, яка потребує подальших інтерпретацій, опрацювань та додаткового аналізу.uk_UA
dc.identifier.citationДорошенко А. Діафорологія: від інвентаризації мерехтінь до нової дидактики / Анфіса Дорошенко // Наукові записки НаУКМА. Історія і теорія культури. - 2023. - Т. 6. - C. 31-38. - https://doi.org/10.18523/2617-8907.2023.6.31-38uk_UA
dc.identifier.issn2617-8907
dc.identifier.issn2663-2160
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.18523/2617-8907.2023.6.31-38
dc.identifier.urihttps://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/26327
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherНаціональний університет "Києво-Могилянська академія"uk_UA
dc.relation.sourceНаукові записки НаУКМА. Історія і теорія культуриuk_UA
dc.statusfirst publisheduk_UA
dc.subjectдіафораuk_UA
dc.subjectдіафорологіяuk_UA
dc.subjectдіафорологічний методuk_UA
dc.subjectдидактикаuk_UA
dc.subjectвідмінністьuk_UA
dc.subjectнюансuk_UA
dc.subjectмерехтінняuk_UA
dc.subjectla moireuk_UA
dc.subjectla scintillationuk_UA
dc.subjectl’inframinceuk_UA
dc.subjectР. Бартuk_UA
dc.subjectМ. Дюшанuk_UA
dc.subjectстаттяuk_UA
dc.subjectdiaphoraen_US
dc.subjectdiaphorologyen_US
dc.subjectdiaphorological methoden_US
dc.subjectdidacticsen_US
dc.subjectdifferenceen_US
dc.subjectnuanceen_US
dc.subjectshimmeren_US
dc.subjectla moireen_US
dc.subjectla scintillationen_US
dc.subjectl’inframinceen_US
dc.subjectRoland Barthesen_US
dc.subjectMarcel Duchampen_US
dc.titleДіафорологія: від інвентаризації мерехтінь до нової дидактикиuk_UA
dc.title.alternativeDiaphorology: from the inventory of shimmering(s) to new didacticsen_US
dc.typeArticleuk_UA
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Doroshenko_Diaforolohiia_vid_inventaryzatsii_merekhtin_do_novoi_dydaktyky.pdf
Size:
295.21 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Том 6
Докторська школа імені родини Юхименків