Інтеграція кіберполігонів в освітній процес
Loading...
Date
2024
Authors
Глибовець, Андрій
Бабич, Трохим
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Національний університет "Києво-Могилянська академія"
Abstract
У статті висвітлено теоретичні основи кіберполігонів, включаючи огляд основних технологій та методів, що використовуються для створення віртуалізованих кіберсередовищ, приклади впровадження кіберполігонів у навчальні програми вищих навчальних закладів, розглянуто їх вплив на мотивацію студентів.
Description
The article highlights the theoretical foundations of cyber ranges, including an overview of the main technologies and techniques used to create virtualized cyber environments. Examples of the introduction of cyber ranges into the curriculum of higher education institutions, their impact on student motivation, as well as teaching and assessment methods using these complexes are considered. Further, the article focuses on the practical aspects of using cyber polygons in the educational process on the development and adaptation of cyber polygons for educational purposes. The article also discusses safety and ethical issues related to the use of cyber training grounds in education, as well as
legal aspects of their use. Particular attention is given to the analysis of case studies of successful use of cyber training grounds, which demonstrate a significant increase in the level of student training.
Keywords
кіберполігон, моделювання кібернетичних загроз, навчальні програми вищих навчальних закладів, матеріали конференції, cyber polygons, cyber environments, curriculum of higher education institutions
Citation
Глибовець А. М. Інтеграція кіберполігонів в освітній процес / А. М. Глибовець, Т. А. Бабич // Теоретичні та прикладні аспекти побудови програмних систем : працi 15 міжнародної науково-практичної конференції, Київ, 23-24 грудня 2024 р. / [за заг. ред.: М. М. Глибовця, Т. В. Панченка та iн. ; Факультет інформатики Національного університету "Києво-Могилянська академія" та ін.]. - Київ : НаУКМА, 2024. - C. 107-110.