Вип. 39. Історико-філософські студії

Permanent URI for this collection

Now showing 1 - 1 of 1

Філософія для дітей у контексті трансформації сучасної парадигми освіти
(2010) Горбачук-Наровецька, Ольга
Розглядаючи філософію для дітей як ознаку трансформації класичної парадигми освіти, яка виявляє зміни у самій філософі, автор аналізує сучасні завдання та основні методики викладання філософії для дітей у дошкільних та шкільних навчальних закладах.