Метавсесвіт як гібридний простір освітньо-професійної життєдіяльності та об'єкт наукового дослідження

dc.contributor.authorАртьомова, Тетянаuk_UA
dc.date.accessioned2025-02-10T09:56:13Z
dc.date.available2025-02-10T09:56:13Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionThe metaverse is the newest civilizational form of organizing social life, educational and professional activities. The basis of the metauniverse is the hybrid space-time of social existence. In form, the metauniverse is a combination of intertwined elements of virtual augmented and traditional (everyday) reality; in terms of content, the metauniverse is a conglomerate of a digital and mechanical-technological system that is organized according to physical and biological laws. In contrast to the technological aspects, the problems of socio-economic functioning of the hybrid space-time metauniverse are almost unexplored. However, understanding the patterns of deployment of the metaverse environment as a transitional state of social existence, educational and professional activity with uncertain life prospects is an urgent social need. Social demand requires the search and application of adequate research approaches.en_US
dc.description.abstractМетавсесвіт є новітньою цивілізаційною формою організації суспільного життя і освітньо-професійної діяльності. Підґрунтям метавсесвіту є гібридний простір-час соціального буття. За формою метавсесвіт є сполученням переплетених елементів віртуально-доповненої та традиційної (повсякденної) реальності; за змістом – конгломератом цифрової і механіко-технологічної системи, яка організується за фізико-біологічними законами. На відміну від технологічних аспектів, проблеми соціально-економічного функціонування гібридного простору-часу метавсесвіту є майже недослідженими. Втім розуміння законів розгортання середовища метавсесвіту як перехідного стану суспільного буття і освітньо-професійної діяльності з невизначеними життєвими перспективами є актуальною суспільною потребою. Суспільний запит щодо відповідного аналізу вимагає пошуку і застосування адекватних наукових дослідницьких підходів.uk_UA
dc.identifier.citationАртьомова Т. І. Метавсесвіт як гібридний простір освітньо-професійної життєдіяльності та об'єкт наукового дослідження / Т. І. Артьомова // Матеріали V Всеукраїнської міжгалузевої науково-практичної онлайн-конференції "Національна наука і освіта в умовах війни РФ проти України та сучасних цивілізаційних викликів", 27 березня – 2 квітня 2024 року в межах ХV Міжнародної виставки "Сучасні заклади освіти–2024" / [упоряд.: Л. І. Ткаченко, В. М. Шульга]. - Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2024. - С. 27-33.uk_UA
dc.identifier.urihttps://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/33531
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherІнститут обдарованої дитини НАПН Україниuk_UA
dc.relation.sourceМатеріали V Всеукраїнської міжгалузевої науково-практичної онлайн-конференції "Національна наука і освіта в умовах війни РФ проти України та сучасних цивілізаційних викликів", 27 березня – 2 квітня 2024 року в межах ХV Міжнародної виставки "Сучасні заклади освіти–2024"uk_UA
dc.statusfirst publisheduk_UA
dc.subjectметавсесвітuk_UA
dc.subjectгібридний простір-часuk_UA
dc.subjectосвітньо-професійна діяльністьuk_UA
dc.subjectневизначеність суспільного розвиткуuk_UA
dc.subjectформування нової наукової методологіїuk_UA
dc.subjectматеріали конференціїuk_UA
dc.subjectmetaverseen_US
dc.subjecthybrid space-timeen_US
dc.subjecteducational and professional activitiesen_US
dc.subjectinstability of social developmenten_US
dc.subjectthe formation of a new scientific methodologyen_US
dc.titleМетавсесвіт як гібридний простір освітньо-професійної життєдіяльності та об'єкт наукового дослідженняuk_UA
dc.typeConference materialsuk_UA
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Artomova_Metavsesvit_yak_hibrydnyi_prostir_osvitno-profesiinoi_zhyttiediialnosti_ta_obiekt_naukovoho_doslidzhennia.pdf
Size:
285.3 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: