Деякі аспекти закордонного досвіду професійної підготовки майбутніх фахівців зі зв'язків із громадськістю

Simple item page
dc.contributor.authorНуржинська, Анастасія
dc.date.accessioned2019-05-10T07:45:27Z
dc.date.available2019-05-10T07:45:27Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractУ статті схарактеризовано вимоги до рівня знань, умінь та навичок майбутніх фахівців з PR за кордоном. Метою статті окреслено основні тенденції професійної підготовки майбутніх фахівців зі зв'язків з громадськістю за кордоном. Розкрито загальні тенденції професійної підготовки майбутніх фахівців зі зв'язків з громадськістю за кордоном, до яких віднесено: застосування систем дистанційного навчання; упровадження в систему дистанційного навчання подачу нового матеріалу за допомогою відео контенту; підбір технологій відповідно до цілей навчання за таксономією Блума. Констатовано, що вказані інструменти дозволять урахувати індивідуальні особливості сприйняття навчального матеріалу студентами та застосувати різні ресурси для врахування цих особливостей під час подачі матеріалу викладачам. Перспективами подальших досліджень у цьому напрямі визначено експериментальну перевірку ефективності технології процесу професійної підготовки майбутніх фахівців зі зв'язків із громадськістю в умовах упровадження систем дистанційного навчання.uk_UA
dc.description.abstractThe research paper describes the requirements fo r the level of knowledge, skills and abilities of future PR professionals abroad. The research paper aims at outlining the main tendencies of the professional training of future specialists in public relations abroad. The general tendencies of professional training of future specialists in public relations abroad are described, which include: application of distance learning systems; introduction of the new material through the video content into the system of distance learning; selection of technologies according to the goals of studying according to the Bloom's taxonomy. It is stated that these tools allow taking into account the individual peculiarities of students' perception of educational material and apply different resources to take into account these peculiarities when delivering material by the lecturer. It is noted that the introduction of distance learning in the educational process contributes to the formation of the students' critical thinking, self-organization and self-improvement skills. It has been established that fo r effective application and introduction of systems of distance learning in the educational process of professional training of future specialists in public relations it is necessary to choose software that meets the requirements fo r the formation of the main professional competencies, to create and arrange electronic educational materials using the up-to-date Internet resources. The introduction of distance learning systems in the process of training future specialists in public relations has the following advantages: the ability to study in any territory, despite the fact that the scientific and technical centers and higher education institutions are concentrated in large cities only; the impact of modern requirements and the needs of the population regarding the content and technology of education on the education system; the development of a market economy; an increase in population migration. The prospects of further research in this direction are determined to be the experimental verification of the technology effectiveness of the professional training process of the future specialists in public relations in the implementation of distance learning systems.en_US
dc.identifier.citationНуржинська А. В. Деякі аспекти закордонного досвіду професійної підготовки майбутніх фахівців зі зв'язків із громадськістю / Нуржинська А. В. // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал. - Суми, 2017. - № 9 (73). - С. 3-12.uk_UA
dc.identifier.urihttps://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/15482
dc.language.isoukuk_UA
dc.relation.sourceПедагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал. - Суми, 2017. - № 9 (73)uk_UA
dc.statusfirst publisheduk_UA
dc.subjectінформаційні технологіїuk_UA
dc.subjectкомпетентністьuk_UA
dc.subjectпрофесійна підготовкаuk_UA
dc.subjectсистеми дистанційного навчанняuk_UA
dc.subjectфахівці зі зв'язків із громадськістюuk_UA
dc.subjectстаттяuk_UA
dc.subjectinformation technologiesen_US
dc.subjectcompetenceen_US
dc.subjectprofessional trainingen_US
dc.subjectdistance learning systemsen_US
dc.subjectspecialists in public relationsen_US
dc.titleДеякі аспекти закордонного досвіду професійної підготовки майбутніх фахівців зі зв'язків із громадськістюuk_UA
dc.title.alternativeSome aspects of the foreign experience of professional training of the future specialists in public relationsen_US
dc.typeArticleuk_UA
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Nurzhynska_Deiaki_aspekty_zakordonnoho_dosvidu_profesiinoi_pidhotovky.pdf
Size:
255.96 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
7.54 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Кафедра зв'язків із громадськістю