Досвід організації екологічних практик для бакалаврів Києво-Могилянської академії в межах заповідних територій України
Loading...
Date
2025
Authors
Деревська, Катерина
Вишенська, Ірина
Ісаєв, Сергій
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Публікація розкриває важливість для студентів екологічного напряму підготовки проведення польових практик в межах природоохоронних територій в різних регіонах України. Це пов’язано з різнобічністю екологічних аспектів геологічного середовища певних природних ділянок, значним біологічним та ландшафтним різноманіттям заповідних територій, а також мінливими метеорологічними умовами, що притаманні кожному регіону України. Проведення польових практик сприяє кращому засвоєнню студентами здобутих теоретичних знань, отриманих ними протягом навчання. Описано практичні навички геологічних та геоморфологічних досліджень, ботанічних спостережень та екологічного моніторингу, які використовуються студентами в ході навчання чи досліджень. Наведено приклади проведення екологічних практик на базі таких об’єктів Природно-заповідного фонду України як Національні природні парки "Нижньосульський" (Черкаська та Полтавська обл.), "Голосіївський" (м.Київ), "Мезинський" (Чернігівська обл.); Регіональні ландшафтні парки "Сеймський" (Сумська обл.), "Міжріченський" (Чернігівська обл.); а також Карпатський біосферний заповідник (Івано-Франківська обл.) і ландшафтний заказник державного значення "Ржищівський" (Київська обл.). Підкреслено, що проведення польових досліджень і навчань вимагають як від викладачів, так і від студентів додаткових зусиль, але польові практики є важливими для забезпечення відповідного рівня підготовки фахівців-екологів. Сучасні комплексні підходи до проходження навчально-дослідницьких практик в Києво-Могилянській академії ґрунтуються на поєднанні освіти та науки, пов’язані з підвищенням науково-дослідницької компетентності у студентів протягом усього періоду навчання. Отримані фактичні дані студенти аналізують зі своїми науковими керівниками і використовують при виконанні курсових, дипломних робіт та підготовки наукових публікацій.
Description
The publication reveals the importance for students of the ecological direction of training of conducting field practices within nature reserves in different regions of Ukraine. This is due to the diversity of ecological aspects of the geological environment of certain natural areas, the significant biological and landscape diversity of protected areas, as well as the changing meteorological conditions inherent in each region of Ukraine. Conducting field practices contributes to better assimilation by students of the theoretical knowledge they have acquired during their studies. The practical skills of geological and geomorphological research, botanical observations and environmental monitoring, which are used by students during their studies or research, are described. Examples of conducting environmental practices on the basis of such objects of the Nature Reserve Fund of Ukraine as the National Natural Parks "Nyzhnyosulsky" (Cherkasy and Poltava regions), "Holosiivsky" (Kyiv city), "Mezynsky" (Chernihiv region); Regional landscape parks "Seymsky" (Sumy region), "Mizhrichensky" (Chernihiv region); as well as the Carpathian Biosphere Reserve (Ivano-Frankivsk region) and the landscape reserve of state importance "Rzhyshchivsky" (Kyiv region). It is emphasized that conducting field research and training requires additional efforts from both teachers and students, but field practices are important for ensuring the appropriate level of training of environmental specialists. Modern comprehensive approaches to conducting educational and research practices at the Kyiv-Mohyla Academy are based on a combination of education and science, associated with increasing scientific and research competence in students throughout the entire period of study. Students analyze the obtained factual data with their scientific supervisors and use them in completing coursework, diploma theses and preparing scientific publications. Key words: student trainings, Nature Reserves, botanical observations, environment.
Keywords
студентські практики, природоохоронні території, ботанічні спостереження, навколишнє середовище, стаття, student trainings, Nature Reserves, botanical observations, environment
Citation
Деревська К. І. Досвід організації екологічних практик для бакалаврів Києво-Могилянської академії в межах заповідних територій України / Катерина Деревська, Ірина Вишенська, Сергій Ісаєв // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія "Біологія". - 2025. - Вип. 59. - С. 23-26. - https://doi.org/10.32782/1998-6475.2025.59.4