Вплив емоційного інтелекту на саморегуляцію психічних станів дітей дошкільного віку
Loading...
Date
2025
Authors
Туник, Оксана
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Метою даної магістерської роботи є вивчення та систематизація наукового досвіду про взаємозв'язок між рівнем емоційного інтелекту та здатністю до саморегуляції у дошкільників, а також поглиблення цього дослідження шляхом проведення кількох проективних тестів, опитувальних методик та психолого-педагогічного спостереження. Мета роботи також включає розробку інструментів управління емоціями та підвищення рівня емоційного інтелекту у дітей для покращення їхньої саморегуляції та психологічного благополуччя.
Description
Keywords
емоційний інтелект, емоційна саморегуляція, емоційна лабільність, емоційний негативізм, дошкільний вік, психоемоційний розвиток, емоційна безпека, ідентифікація емоцій, вираження емоцій, магістерська робота