Шляхи вдосконалення університетської екологічної освіти в умовах Болонського процесу
| dc.contributor.author | Тарасова, Олена | |
| dc.contributor.author | Гудкова, Наталія | |
| dc.date.accessioned | 2012-11-28T11:39:46Z | |
| dc.date.available | 2012-11-28T11:39:46Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description.abstract | Збереження біорізноманіття в світі 40 років тому означало охорону зникаючих видів. Такий підхід зберігається в екологічній освіті в Україні і зараз - основна увага приділяється саме збереженню видів, яким загрожує вимирання та які занесені в Червону книгу України, а також в інші міжнародні природоохоронні списки. Однак сьогодні зміст ідеї біорізноманіття в світі значно розширився: він охоплює різні рівні - від генетичного до екосистемного - і саме поняття "біорізноманіття" визначається як різноманіття життя на Землі на всіх рівнях, від генів до екосистем, включаючи екологічні та еволюційні процеси, які підтримують його функціонування. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Тарасова О. Шляхи вдосконалення університетської екологічної освіти в умовах Болонського процесу / Тарасова Олена, Гудкова Наталія // Жінка в науці та освіті: минуле, сучасність, майбутнє: матеріали П’ятої Міжнародної конференції (Україна, Київ, 3–5 листопада 2011 р.). - Київ, 2011. - С. 188-190. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/1830 | |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.status | published earlier | uk_UA |
| dc.subject | екологія | uk_UA |
| dc.subject | біорізноманіття | uk_UA |
| dc.subject | освіта | uk_UA |
| dc.subject | Україна | uk_UA |
| dc.subject | ecology | uk_UA |
| dc.subject | biodiversity | uk_UA |
| dc.subject | education | uk_UA |
| dc.subject | Ukraine | uk_UA |
| dc.title | Шляхи вдосконалення університетської екологічної освіти в умовах Болонського процесу | uk_UA |
| dc.type | Conference materials | uk_UA |