Основні засади забезпечення якості у галузі цифрової освіти у ЄПВО

Simple item page
dc.contributor.authorХарченко, Оксана
dc.date.accessioned2024-05-21T06:14:08Z
dc.date.available2024-05-21T06:14:08Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionThe purpose of this article is to analyze the main principles of European policy on quality assurance in the field of digital education. Quality assurance in digital education requires a systemic approach, including standards, teacher training, technology availability, adequate assessment, data protection, and continuous improvement. The European dimension of ensuring the quality of digital education includes a number of initiatives and recommendations aimed at improving the quality and effectiveness of digital education in the member states of the European Union. These initiatives and regulations are aimed at improving the quality of digital education in Europe and implementing standards and recommendations to ensure the effective use of digital technologies in the educational process. On the basis of the conducted research, it can be stated that the EHEA has a general strategy for the development of digital education, which is based on a comprehensive systemic approach. This includes certain criteria, namely: learning effectiveness (digital technologies are becoming more common in the educational process. Quality assurance in digital education helps to ensure that these technologies are used effectively to improve the learning process and ensure optimal results); accessibility of education (new opportunities for learning and available to everyone, regardless of their place of residence, social status, physical limitations); adaptation to changes (digital technologies are developing rapidly and it is important to have a quality assurance mechanism that allows you to quickly adapt to new trends and changes, so educational programs and resources remain relevant and meet the needs of the modern world); evaluation and improvement (quality assurance in digital education allows you to evaluate the effectiveness of educational programs, methods and resources and ensure permanent improvement of the quality of the educational process); data protection and privacy (in the digital environment it is important to protect personal data and ensure its privacy, which includes establishing appropriate data protection standards and policies).en_US
dc.description.abstractСтаття присвячена аналізу основних засади європейської політики щодо забезпечення якості у сфері цифрової освіти. Забезпечення якості в цифровій освіті потребує системного підходу, включаючи стандарти, підготовку викладачів, доступність технологій, адекватне оцінювання, захист даних та постійне вдосконалення. Європейський вимір щодо забезпечення якості цифрової освіти включає ряд ініціатив та рекомендацій, які спрямовані на поліпшення якості та ефективності цифрової освіти в країнах-членах Європейського Союзу. Ці ініціативи та документи спрямовані на покращення якості цифрової освіти в Європі та впровадження стандартів і рекомендацій для забезпечення ефективного використання цифрових технологій у освітньому процесі. На підставі здійсненого дослідження можна стверджувати, до у ЄПВО є загальна стратегія розвитку цифрової освіти, що базується на комплексному системному підході. Це включає в себе певні критерії, а саме: ефективність навчання (цифрові технології стають все більш поширеними в освітньому процесі. Забезпечення якості в цифровій освіті допомагає гарантувати, що ці технології використовуються ефективно для покращення процесу навчання і забезпечення оптимального результату); доступність освіти (нові можливості для навчання та доступні для всіх, незалежно від їхнього місця проживання, соціального статусу, фізичних обмежень); адаптація до змін (цифрові технології швидко розвиваються і важливо мати механізм забезпечення якості, що дозволяє швидко адаптуватися до нових тенденцій і змін, тому освітні програми та ресурси залишаються актуальними і відповідають потребам сучасного світу); оцінювання та удосконалення (забезпечення якості в цифровій освіті дозволяє оцінювати ефективність навчальних програм, методів та ресурсів та забезпечувати перманентне підвищення якості освітнього процесу); захист даних та приватності (у цифровому середовищі важливо забезпечувати захист особистих даних і забезпечувати їх приватність, що включає в себе встановлення відповідних стандартів та політик щодо захисту даних).uk_UA
dc.identifier.citationХарченко О. О. Основні засади забезпечення якості у галузі цифрової освіти у ЄПВО / Харченко Оксана Олександрівна // Вісник науки та освіти. - 2023. - № 6 (12). - С. 635-645. - https://doi.org/10.52058/2786-6165-2023-6(12)-635-645uk_UA
dc.identifier.issn2786-6165
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.52058/2786-6165-2023-6(12)-635-645
dc.identifier.urihttps://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/29550
dc.language.isoukuk_UA
dc.relation.sourceВісник науки та освітиuk_UA
dc.statusfirst publisheduk_UA
dc.subjectцифрова освітаuk_UA
dc.subjectцифрове навчанняuk_UA
dc.subjectзабезпечення якостіuk_UA
dc.subjectзабезпечення якості цифрової освітиuk_UA
dc.subjectзабезпечення якості цифрової освіти ЄПВОuk_UA
dc.subjectвища освітаuk_UA
dc.subjectстаттяuk_UA
dc.subjectdigital educationen_US
dc.subjectdigital learningen_US
dc.subjectquality assuranceen_US
dc.subjectquality assurance of digital educationen_US
dc.subjectquality assurance of digital education EHEAen_US
dc.subjecthigher educationen_US
dc.titleОсновні засади забезпечення якості у галузі цифрової освіти у ЄПВОuk_UA
dc.title.alternativeThe basic principles of quality assurance in the field of digital education at EHEAen_US
dc.typeArticleuk_UA
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Kharchenko_Osnovni_zasady_zabezpechennia_yakosti_u_haluzi_tsyfrovoi_osvity_u_YePVO.pdf
Size:
444.71 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
Collections
Кафедра англійської мови