Використання рефлексивних ігор на уроках української мови в основній школі

Simple item page
dc.contributor.authorКінаш, Ганна
dc.date.accessioned2017-07-17T08:24:15Z
dc.date.available2017-07-17T08:24:15Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionThe article analyzes the practical manifestation reflective performance of the game on the lessons of the Ukrainian language and contains a description of games recommended. for use in the educational process.en
dc.description.abstractУ статті проаналізовано практичний вияв результативності рефлексивної гри на уроках української мовив основній школі, а також подано опис ігор, рекомендованих до застосування у навчально-виховному процесі.uk
dc.identifier.citationКінаш Ганна. Використання рефлексивних ігор на уроках української мови в основній школі / Ганна Кінаш // Мовний простір слов'янського світу : тези доповідей ІІІ Всеукраїнської наукової конференції студентів, аспірантів і молодих учених. - 2017. - С. 39-41.uk
dc.identifier.urihttps://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/11776
dc.language.isoukuk
dc.relation.sourceМовний простір слов'янського світу: тези доповідей ІІІ Всеукраїнської наукової конференції студентів, аспірантів і молодих ученихuk
dc.statuspublished earlieruk
dc.subjectметодика навчання української мовиuk
dc.subjectрефлексивна граuk
dc.subject«Дощ»uk
dc.subject«Потяг»uk
dc.subjectmethods of teaching Ukrainianen
dc.subjectreflective gameen
dc.subject«Rain»en
dc.subject«Train»en
dc.titleВикористання рефлексивних ігор на уроках української мови в основній школіuk
dc.typeConference materialsuk
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Kinash_Vykorystannia_refleksyvnykh_ihor.pdf
Size:
77.23 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
7.54 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
2017. Мовний простір слов'янського світу : тези доповідей III Всеукраїнської науково-практичної конференції студентів, аспірантів і молодих учених, 26 травня 2017 р.