Відповідальне та глобальне лідерство для сталого розвитку

Simple item page
dc.contributor.authorХалецька, Аліна
dc.date.accessioned2024-10-01T06:09:26Z
dc.date.available2024-10-01T06:09:26Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionThe article analyzes the conditions and trends in the development of responsible and global leadership for sustainable development in the context of international global integration in the process of forming knowledge and skills in the field of management work, in particular for specialty "Public management and administration", the development of new models of leadership and teams in the context global integration. Concepts of responsible and global leadership, prerequisites for the emergence of new models of leadership in the global environment (global pandemic, development of academic and business mobility, population migration, etc.) are also considered. It is emphased on the need to take into account social responsibility for the sustainable development of society and the importance of strategic international communication, taking into account the human asset component, the internal organizational or business component, the component of external stakeholders, and the shareholder one. It was concluded that the evolution of leadership concepts, which took place from the formation of the main classic leadership concepts (trait theory, behavioral approach, situational approach, concept of human relations) to the development of models of transactional, social, transformational, innovative leadership, etc. The concepts of leadership built on values as a response to changes in the value orientations of society; objective prerequisites for the emergence of the concept of service leadership; formation of the concept of emotional leadership as the art of managing people on the basis of emotional intelligence, professional skills, the ability to inspire and motivate are briefly considered. It is emphasized that changes in the external and internal environment at different levels of management, increasing uncertainty and complexity of the organizational context, the need for quick adaptation and response to the variability of the environment, the development of communications lead to significant changes in the views of modern leaders in the direction of global thinking. The essence of global leadership is considered in the suitability of such a leader for the future, the ability to change life for the better. Responsible leadership is focused on the formation of one’s own approach to leadership, readiness to take concrete steps on the way to positive changes in society, creation of positive social changes. The principles of responsible leadership are as follow: community building; respect for self and others; service; justice; trust and honesty. The formation of a global and responsible leader for the formation of special competencies of higher education students, in particular in the field of public management and administration has been analysed, as well as the acquisition of knowledge and skills that include critical thinking with cause-and-effect relationships and the formulation of global policy issues (for example, global democracy and peace; climate change and environment; health; digital transformation; green economy and sustainable consumption; migration; education; values and rights, etc.); solving problems based on the evidence base of public policy, using quantitative and qualitative methods of data analysis; intercultural communication and intercultural resilience; awareness of demographic challenges.en_US
dc.description.abstractУ статті проведений аналіз умов і тенденцій розвитку відповідального та глобального лідерства для сталого розвитку у контексті міжнародної глобальної інтеграції в процесі формування знань та навичок у сфері управлінської роботи, зокрема в галузі науки "Публічне управління та адміністрування", розвитку нових моделей лідерства та команд в контексті глобальної інтеграції. Розглянуто концепції відповідального та глобального лідерства, передумови появи нових моделей лідерства в глобальному середовищі (глобальна пандемія; міграція населення; розвиток академічної та ділової мобільності тощо). Зроблено акцент на необхідності врахування соціальної відповідальності для сталого розвитку суспільства й важливості стратегічної міжнародної комунікації, компонентах людського активу, внутрішнього організаційного або бізнес-компоненту, зовнішніх зацікавлених сторін, акціонерного компоненту. Зроблено висновок, що еволюція концепцій лідерства, яка проходила від формування основних класичних теорій лідерства (теорії рис, поведінкового підходу, ситуаційного підходу, концепції людських відносин та ін.) до розвитку моделей трансакційного, соціального, трансформаційного, інноваційного лідерства. Коротко розглянуто концепції лідерства, побудованого на цінностях як відповідь на зміни ціннісних орієнтирів суспільства; об’єктивні передумови появи концепції лідерства служіння; становлення концепції емоційного лідерства як мистецтва управляти людьми на основі емоційного інтелекту, професійної майстерності, вміння надихати, вмотивовувати. Наголошується, що зміни у зовнішньому й внутрішньому середовищі на різних рівнях управління, посилення невизначеності та складності організаційного контексту, необхідність швидкої адаптації й реагування на мінливість середовища, розвиток комунікацій призводять до суттєвих змін у поглядах сучасних лідерів і сприяють формуванню у них глобального мислення. Сутність глобального лідерства розглядається в придатності такого лідера до бачення майбутнього та здатності змінювати життя на краще. Відповідальне лідерство орієнтовано на формування власного підходу до лідерства, готовності робити конкретні кроки на шляху до прогресивних змін в суспільстві, творення позитивних соціальних змін. Принципами відповідального лідерства стають побудова спільноти, повага до себе і до людей, служіння, справедливість, довіра та чесність.uk_UA
dc.identifier.citationХалецька А. А. Відповідальне та глобальне лідерство для сталого розвитку / А. А. Халецька // Публічне управління та митне адміністрування. - 2023. - № 1 (36). - С. 89-93. - https://doi.org/10.32782/2310-9653-2023-1.13uk_UA
dc.identifier.issn2310-9653
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.32782/2310-9653-2023-1.13
dc.identifier.urihttps://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/31719
dc.language.isoukuk_UA
dc.relation.sourceПублічне управління та митне адмініструванняuk_UA
dc.statusfirst publisheduk_UA
dc.subjectвідповідальне лідерствоuk_UA
dc.subjectглобальне лідерствоuk_UA
dc.subjectсталий розвитокuk_UA
dc.subjectлідерська компетентністьuk_UA
dc.subjectстаттяuk_UA
dc.subjectresponsible leadershipen_US
dc.subjectglobal leadershipen_US
dc.subjectsustainable developmenten_US
dc.subjectleadership competenceen_US
dc.titleВідповідальне та глобальне лідерство для сталого розвиткуuk_UA
dc.title.alternativeResponsible and globalleadership for sustainable developmenten_US
dc.typeArticleuk_UA
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Khaletska_Vidpovidalne_ta_hlobalne_liderstv_dlia_staloho_rozvytku.pdf
Size:
322.36 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Кафедра "Києво-Могилянська школа врядування імені Андрія Мелешевича"