From Reflection to Transformation: After-Action Review (AAR) in Experimental Foreign Language Teaching
Loading...
Date
2026
Authors
Shuhai, Alla
Kharchenko, Oksana
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Національний університет "Києво-Могилянська академія"
Abstract
Матеріали доповiді учасників науково-практичної конференції "Лінгвістичний, семіотичний, перекладознавчий та дидактичний виміри міжкультурної комунікації", що відбулася у Національному університеті "Києво-Могилянська академія" у межах "Днів науки в НаУКМА" 5-6 травня 2026 року.
Description
Keywords
After-Action Review (AAR), ESL/EFL instruction in higher education, formative assessment and feedback, task-based language teaching (TBLT), communicative competence (CEFR), learner autonomy and self-regulated learning, psychological safety in education, conference materials
Citation
Shuhai A. From Reflection to Transformation: After-Action Review (AAR) in Experimental Foreign Language Teaching / Shuhai Alla, Kharchenko Oksana // Матеріали науково-практичної конференції "Лінгвістичний, семіотичний, перекладознавчий та дидактичний виміри міжкультурної комунікації", 5-6 травня 2026 року = Proceedings of the Scientific and Practical Conference "Linguistic, Semiotic, Translation and Didactic Dimensions of Intercultural Communication", May 5-6, 2026 / [оргком.: Рудницька Н. М. (голова) та ін. ; відп. за вип. Федорів Я. Р.] ; Міністерство освіти і науки України, Національний університет "Києво-Могилянська академія", Факультет гуманітарних наук, Кафедра англійської мови. - Київ : НаУКМА, 2026. - С. 58-59.
Collections
Матеріали науково-практичної конференції "Лінгвістичний, семіотичний, перекладознавчий та дидактичний виміри міжкультурної комунікації", 5-6 травня 2026 року = Proceedings of the Scientific and Practical Conference "Linguistic, Semiotic, Translation and Didactic Dimensions of Intercultural Communication", May 5-6, 2026
Кафедра англійської мови
Кафедра англійської мови