У статті проаналізовано погляди київських академічних філософів ХІХ – початку ХХ ст. (П. Ліницького, С. Гогоцького, М. Маккавейського, В. Зеньковського, П. Юркевича) в контексті історичних дискусій щодо призначення школи як виховної інституції та принципів належної освітньої політики держави.