Порівняння змісту професійної підготовки здобувачів вищої освіти за напрямом "Бібліотекознавство та інформологія" в Україні та США

dc.contributor.authorЧуканова, Світланаuk
dc.date.accessioned2016-04-27T08:07:31Z
dc.date.available2016-04-27T08:07:31Z
dc.date.issued2016-04
dc.descriptionThis article presents a general comparison of the curriculums in Library and Information Science at Kyiv Borys Hrinchenko University and at The University of Denver, in particular at The Morgridge College of Education. The aim of the articlc is to show the main differences and similarities between Ukrainian and American library professional training according to the four following criterion such as: academic degrees, forms of academic instruction, information science integration, and the LIS curriculum; (content of the education.en
dc.description.abstractУ статті порівнюється зміст професійної підготовки здобувачів вищої освіти за напрямом 6.020102 «Книгознавство, бібліотекознавство і бібліографія» Київського університету імені Бориса Грінченка та навчального плану Моргріджського педагогічного коледжу при Денверському університеті за напрямом «Бібліотекознавство та інформологія».uk
dc.identifier.citationЧуканова С. О. Порівняння змісту професійної підготовки здобувачів вищої освіти за напрямом "Бібліотекознавство та інформологія" в Україні та США / С. О. Чуканова // Український педагогічний журнал. - 2016. - № 1 . - С.16-22uk
dc.identifier.urihttps://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/8949
dc.language.isoukuk
dc.relation.sourceУкраїнський педагогічний журналuk
dc.statuspublished earlieruk
dc.titleПорівняння змісту професійної підготовки здобувачів вищої освіти за напрямом "Бібліотекознавство та інформологія" в Україні та СШАuk
dc.typeArticleuk
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
porivnyannya.pdf
Size:
1.61 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
7.54 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: