Психологічні особливості емоційного інтелекту у дошкільному віці
dc.contributor.advisor | Копець, Людмила | uk_UA |
dc.contributor.author | Іващишин, Божена | uk_UA |
dc.date.accessioned | 2025-07-09T06:51:43Z | |
dc.date.available | 2025-07-09T06:51:43Z | |
dc.date.issued | 2025 | |
dc.description.abstract | Мета дослідження полягає у теоретичному обґрунтуванні та емпіричному дослідженні особливостей емоційного інтелекту у дітей старшого дошкільного віку, а також розробці програми його цілеспрямованого розвитку. | uk_UA |
dc.identifier.uri | https://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/35300 | |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.status | first published | uk_UA |
dc.subject | емоційний інтелект | uk_UA |
dc.subject | емоції | uk_UA |
dc.subject | діти дошкільного віку | uk_UA |
dc.subject | емоційна сфера | uk_UA |
dc.subject | розвиток емоційного інтелекту | uk_UA |
dc.subject | розпізнавання емоцій | uk_UA |
dc.subject | розуміння емоцій | uk_UA |
dc.subject | емпатія | uk_UA |
dc.subject | регуляція емоцій | uk_UA |
dc.subject | емоційне виховання | uk_UA |
dc.subject | програма розвитку | uk_UA |
dc.subject | бакалаврська робота | uk_UA |
dc.title | Психологічні особливості емоційного інтелекту у дошкільному віці | uk_UA |
dc.type | Other | uk_UA |