Вплив рівня самоактуалізації на особливості соціального благополуччя старшокласників
dc.contributor.advisor | Яковенко, Ольга | uk_UA |
dc.contributor.author | Талавира, Софія | uk_UA |
dc.date.accessioned | 2025-07-09T08:43:31Z | |
dc.date.available | 2025-07-09T08:43:31Z | |
dc.date.issued | 2025 | |
dc.description.abstract | Мета дослідження – теоретично проаналізувати та емпірично дослідити вплив рівня самоактуалізації на особливості соціального благополуччя старшокласників та розробити тренінгову програму підвищення самоактуалізації для старшокласників. | uk_UA |
dc.identifier.uri | https://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/35310 | |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.status | first published | uk_UA |
dc.subject | старший шкільний вік | uk_UA |
dc.subject | соціальна ситуація розвитку | uk_UA |
dc.subject | самоактуалізація | uk_UA |
dc.subject | самоактуалізована особистість | uk_UA |
dc.subject | психологічне благополуччя | uk_UA |
dc.subject | соціальне благополуччя | uk_UA |
dc.subject | міжособистісна підтримка | uk_UA |
dc.subject | бакалаврська робота | uk_UA |
dc.title | Вплив рівня самоактуалізації на особливості соціального благополуччя старшокласників | uk_UA |
dc.type | Other | uk_UA |