Крос-культурні відмінності чинників довіри до освітньої системи
| dc.contributor.advisor | Малиш, Ліна | uk_UA |
| dc.contributor.author | Козіянчук, Юлія | uk_UA |
| dc.date.accessioned | 2025-07-22T06:30:51Z | |
| dc.date.available | 2025-07-22T06:30:51Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Тема крос-культурних відмінностей чинників довіри до освітньої системи залишається актуальною, оскільки вона дозволяє виявити універсальні та локальні детермінанти, що формують ставлення громадян до освіти в умовах різноманітних політичних, економічних та соціальних контекстів, зокрема виявити як відрізняються чинники в залежності від середнього рівня довіри в країні. Таким чином, це дає змогу з’ясувати чинники довіри у країнах з високою довірою і в подальшому адаптувати їх застосувати отримані результаті для країн із середнім або низьким рівнем довіри шляхом впровадження реформ. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/35677 | |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.status | first published | uk_UA |
| dc.subject | довіра | uk_UA |
| dc.subject | освітня система | uk_UA |
| dc.subject | країни з низьким рівнем довіри | uk_UA |
| dc.subject | країни з середнім рівнем довіри | uk_UA |
| dc.subject | бакалаврська робота | uk_UA |
| dc.title | Крос-культурні відмінності чинників довіри до освітньої системи | uk_UA |
| dc.type | Other | uk_UA |