Православне вчення і богословські виклади як вершина навчальних студій у Київській академії в початковий період у контексті її статусу

dc.contributor.authorКлос, Віталійuk_UA
dc.date.accessioned2025-02-03T13:12:19Z
dc.date.available2025-02-03T13:12:19Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionAn attempt to understand the controversial issue regarding the teaching of Orthodox doctrine and theological science on the one hand, as well as the status of Kyiv-Mohyla Academy in the initial period of its existence is made in this article. The consideration of the authors regarding the granting of the status of the academy, which on the basis of many sources prove the falsity of the Moscow narratives that the Academy allegedly received such status only owing to the decree of the Russian Tsar Peter I, is highlighted. The importance of teaching Orthodox doctrine is shown, without which Kyiv-Mohyla Academy would have been no different from many Catholic and Union educational institutions. The role of the first rector of the academy, priest Ivan Boretsky, or Saint Iov and Saint Peter Mohyla, who laid a solid foundation of Christian piety in its foundations, in the development of Orthodox science and education in Kyiv is highlighted. Attention is focused on the fact that the main indicators of the level of educational institutions at that time were the sciences taught in them and their scope, and only that educational institution could have been considered higher and have the status of either an academy or a university, where philosophy and theology were taught. Attention is focused on the goals of the Kyiv brotherhood, which was supposed to promote the spread and inculcation of Christian virtues, a pious monastic life, and teaching the sciences to the children of the Christian people. The importance and obligation for all those who taught and studied prayers were characterized, because only in this way one could become a theologian. Putting the fear of God at the beginning of all wisdom, the mentors of the school brotherhood obliged the students to attend the evening, matins, and Divine Liturgy every Sunday and holiday and, in accordance with the established duty cycle, to take an active part in reading and singing in the church. No one was relieved from this duty, regardless of any reason, with the exception of serious illness. Reverent standing in the church, attentive perception of prayers and teachings and receiving The Holy Mysteries of Christ as often as possible distinguished all the students of Kyiv Academy, where the church was the best theological school.en_US
dc.description.abstractЦерква Христова завжди виконувала місію просвітлення усіх верств населення. Відомо про церковно-освітні заклади, що існували як при монастирях, так і при кожному храмі (Харлампович, 1898, с. 199–201). Хоч вони й не позначалися терміном "школа", який на окреслення православних освітніх закладів уживається в джерелах лише від середини XVI ст., однак належним чином здійснювали свою просвітницьку місію (Боянівська, 2001, с. 115–119). Усі сучасні освітні та наукові інституції в Україні та на Заході беруть свій початок прямо або опосередковано із давніх церковних навчальних закладів.uk_UA
dc.identifier.citationКлос В. В. Православне вчення і богословські виклади як вершина навчальних студій у Київській академії в початковий період у контексті її статусу / протоієрей Віталій Клос // Ad fontes : збірник статей за матеріалами Міжнародної наукової конференції з нагоди 405-ї річниці Києво-Могилянської академії (НаУКМА, 25–28 жовтня 2021 р.) / [упоряд.: Сергій Головащенко, Марина Ткачук, Максим Яременко, Тетяна Ярошенко ; наук. ред. Наталя Яковенко] ; Національний університет "Києво-Могилянська академія". - Київ : Видавничий дім "Києво-Могилянська академія", 2024. - C. 27-43.uk_UA
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.5281/zenodo.14723967
dc.identifier.urihttps://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/33443
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherВидавничий дім "Києво-Могилянська академія"uk_UA
dc.relation.sourceAd fontes : збірник статей за матеріалами Міжнародної наукової конференції з нагоди 405-ї річниці Києво-Могилянської академії (НаУКМА, 25–28 жовтня 2021 р.)uk_UA
dc.statusfirst publisheduk_UA
dc.subjectКиївський Братський монастирuk_UA
dc.subjectшкола Київського братстваuk_UA
dc.subjectшколаuk_UA
dc.subjectколегіумuk_UA
dc.subjectакадеміяuk_UA
dc.subjectтеологіяuk_UA
dc.subjectправославне вченняuk_UA
dc.subjectстанuk_UA
dc.subjectстаттяuk_UA
dc.subjectKyiv Brethren Monasteryen_US
dc.subjectKyiv Confraternity Schoolen_US
dc.subjectKyiv Confraternity Schoolen_US
dc.subjectschoolen_US
dc.subjectcollegiumen_US
dc.subjectacademyen_US
dc.subjecttheologyen_US
dc.subjectOrthodox teachingen_US
dc.subjectstatusen_US
dc.titleПравославне вчення і богословські виклади як вершина навчальних студій у Київській академії в початковий період у контексті її статусуuk_UA
dc.title.alternativeOrthodox Teaching and Theological Lectures as the Pinnacle of Scientific Studies at Kyiv Academy in the Initial Period of its Existence (in the Context of its Status)en_US
dc.typeArticleuk_UA
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Klos_Pravoslavne_vchennia_i_bohoslovski_vyklady_yak_vershyna_navchalnykh_studii_u_Kyivskii_akademii_v_pochatkovyi_period_u_konteksti_yii_statusu.pdf
Size:
346.58 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: