Мета роботи – комплексно дослідити теоретико-методологічні засади чинної системи управління якістю освіти в закладах загальної середньої освіти та розробити інституційну модель управління системою забезпечення якості освіти для Ліцею № 27 м. Житомира, побудовану на засадах безперервного вдосконалення, цифрової аналітики, партнерської взаємодії, довіри й культури поваги.