Застосування проблемно-орієнтованого навчання у прикладних політологічних дисциплінах

Simple item page
dc.contributor.authorСемигіна, Тетяна
dc.date.accessioned2015-12-09T14:34:38Z
dc.date.available2015-12-09T14:34:38Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractУ статті висвітлено використання проблемно-орієнтованого навчання у вищій школі на прикладі курсу "Аналіз політики охорони здоров’я". На основі порівняння нідерландського та українського досвіду охарактеризовано складники, принципи інноваційної системи навчання, етапи вирішення проблемних ситуацій. Окреслено труднощі застосування проблемно-орієнтованого навчання в українських умовах.uk_UA
dc.description.abstractThe article highlights the use of problem-based learning (PBL) in universities on the example of the academic course "Health policy analysis". Comparison between Dutch and Ukrainian experience allows describing components and principles of PBL, the stages of problem solving situations. The paper outlines the challenges of applying PBL to Ukrainian conditions.en_US
dc.identifier.urihttps://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/7493
dc.language.isoukuk_UA
dc.statuspublished earlieruk_UA
dc.subjectпроблемно-орієнтоване навчанняuk_UA
dc.subjectпроблемна ситуаціяuk_UA
dc.subjectаналіз політикиuk_UA
dc.subjectстаттяuk_UA
dc.titleЗастосування проблемно-орієнтованого навчання у прикладних політологічних дисциплінахuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Semigina_Zastosuvannia_problemno_oriientovanoho_navchannia.pdf
Size:
295.46 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
7.54 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Школа соціальної роботи імені професора Володимира Полтавця