Концептуальні основи професійної підготовки вчителів у США
| dc.contributor.author | Шандрук, Світлана | |
| dc.date.accessioned | 2015-06-25T14:13:00Z | |
| dc.date.available | 2015-06-25T14:13:00Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | У статті аналізуються проблеми розвитку й становлення системи професійної підготовки вчителів середньої школи у США. Розглянуто домінантні в американській педагогічній освіті філософські концепції – есенціалізм, прогресивізм, екзистенціалізм, гуманізм, біхевіоризм, когнітивізм, конструктивізм. | uk |
| dc.identifier.citation | Шандрук Світлана. Концептуальні основи професійної підготовки вчителів у США / Світлана Шандрук // Будуємо нову Україну : збірник конференції ( 26-27 листопада 2014 р., м. Київ). - Київ : Видавничий дім "Києво-Могилянська академія", 2015. - С. 86-93 | uk |
| dc.identifier.uri | https://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/4571 | |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.status | published earlier | uk |
| dc.subject | біхевіоризм | uk |
| dc.subject | гуманізм | uk |
| dc.subject | екзистенціалізм | uk |
| dc.subject | прогресивізм | uk |
| dc.subject | професійна підготовка вчителів середньої школи | uk |
| dc.subject | есенціалізм | uk |
| dc.subject | secondary school teachers’ training | uk |
| dc.subject | essentialism | uk |
| dc.subject | progressivism | uk |
| dc.subject | humanism | uk |
| dc.subject | behaviorism | uk |
| dc.title | Концептуальні основи професійної підготовки вчителів у США | uk |
| dc.type | Conference materials | uk |