Література як освітній предмет в умовах сучасного глобалізованого і деструктурованого світу

dc.contributor.authorШалагінов, Борис
dc.date.accessioned2017-02-23T08:49:25Z
dc.date.available2017-02-23T08:49:25Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractВід самого початку нашої державної незалежності створення нових шкільних предметів супроводжувалося дискусією про об’єднання курсів української літератури, зарубіжної літератури, рідних літератур та української мови. У середині 1990-х років професор КНУ імені Т. Г. Шевченка Петро Кононенко запропонував науково продуману концепцію "Українознавства", яка передбачала об’єднання всіх названих дисциплін в один курс. Після широкого обговоренння спільнотою вчителів і науковцівметодистів концепція була відхилена на користь диференційованих курсів з міжпредметними зв’язками. Проте для авторів-розробників оновленого Державного стандарту наших днів ця концепція і не в останню чергу дискусія навколо неї, безперечно, мають зберігати своє науково-евристичне значення.uk_UA
dc.identifier.citationШалагінов Борис Борисович. Література як освітній предмет в умовах сучасного глобалізованого і деструктурованого світу / Борис Шалагінов // Всесвітня література в школах України. - 2017. - № 2. - С. 2-6.uk_UA
dc.identifier.urihttps://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/10978
dc.language.isoukuk_UA
dc.relation.sourceВсесвітня література в школах Україниuk_UA
dc.statuspublished earlieruk_UA
dc.subjectшкільний предметuk_UA
dc.subjectукраїнська літератураuk_UA
dc.subjectзарубіжна літератураuk_UA
dc.subjectстаттяuk_UA
dc.titleЛітература як освітній предмет в умовах сучасного глобалізованого і деструктурованого світуuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Shalahinov_Literatura_yak_osvitniy_predmet.pdf
Size:
121.93 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
7.54 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: