Метою наших досліджень було вивчення взаємозв'язку між параметрами фізичних і розумових навантажень студентів протягом навчального року, їхнього впливу на мотивацію студентів до рухової активності та визначення оптимальних обсягів і співвідношення цих навантажень. Дослідженнями було охоплено 160 студентів основного навчального відділення 1-4 років навчання, 68 з яких відвідують групи спортивного вдосконалення.
