Abstract:
Розглянуто методологічні аспекти дослідження проблем політичної та громадянської освіти.
Автор звертає увагу на існуючу невизначеність того, як співвідносяться поняття «політична
освіта» та «громадянська освіта», і пропонує їх власні тлумачення, робить висновок про
необхідність визначити суть зазначених понять, спираючись виключно на їхні змістовні
характеристики.
Description:
The article is dedicated to methodological aspects of research of problems of political and civil
education. The writer pays attention to definite inconsistency in the scientific literature of concepts
«political education» and «civil education». In the article the own explanations of the indicated concepts
are tendered and is draw a conclusioned necessity to determine the contents of the indicated concepts,
resting exclusively on their pithy characteristics.
