У статті здійснено спробу окреслити на матеріалах з історії Київської духовної академії процес інституалізації педагогіки як навчальної дисципліни у російській духовній школі XIX — початку XX cm.
Description:
An attempt to outline the process of legitimation of pedagogics as study in Russian system of theological education on the materials of Kyiv theological academy's history is undertaken in the article.