Стаття складається з двох частин. Теоретичну частину присвячено характеристиці основних
понять - маскулінності та фемінності, Тендерній ідентичності й тендерній соціалізації. Емпірична
частина містить якісний контент-аналіз есе дітей різного віку. Результати цього аналізу демонструють
те, що наслідки тендерної соціалізації залежать від тривалості залучення дитини до даного процесу.
This article consists of two parts. Theoretical part is devoted to the characteristic of the main concepts -
masculinity and feminity, gender identity, and gender socialization. Empirical part includes qualitative content
analysis of the different age children's essays. Results of this analysis demonstrate that the consequences of
gender socialization depend on the period during which the children are involved in this process.
