Abstract:
У статті здійснено порівняння нормативно-правовых передумов залучення громадськості до
організації й управління освітою в Польщі та Україні. З 'ясовуються першопричини низької активності,
незацікавленості українців у змінах, що відбуваються в системі освіти, зокрема і в управлінні нею.
Description:
In the article we compare the normative and legal bases of functioning of Polish and Ukrainian systems of
education. This deals with training and attracting of community for organization and management of education.
Therefore we could see one of the reasons of poor activity and absence of our citizens' interest in changes in
Ukrainian system of education and its management.
