Abstract:
Статтю присвячено проблемам інтеграції Тендерних знань у систему змісту вищої освіти України.
Проаналізовано етапи розвитку тендерних досліджень, розглянуто науково-методичну базу
впровадження тендерної освіти та зазначено заходи, необхідні для її розвитку.
Description:
The article is dedicated to the problems related to gender knowledge application to the Ukrainian
system of higher education. The development of gender studies is analyzed in the article. Also, scientific
and methodological background of gender education application is reviewed. Necessary conditions for its
development are indicated as well.
