Abstract:
У статті розглянуто взаємовплив фахової підготовки студентів та сформованості в них
іншомовної соціокультурної компетенції з позицій реалій нового тисячоліття. Досліджено
соціокультурний компонент Програми з англійської мови для професійного спілкування. Розкрито
механізм взаємодії професійної підготовки спеціалістів та розширення їх іншомовної соціо
культурної компетенції.
Description:
The article is devoted to the problem of mutual influence of students' professional training and their
sociocultural competence in the context of the realities of the XXI century. Sociocultural component of
the EFPP Program is studied. Mechanism of interaction of students' professional training and their
sociocultural competence in foreign languages is cleared out.
