Abstract:
У статті розглянуто результати зовнішнього оцінювання знань школярів у 2007 р. На матеріалі
фокус-груп з випускниками, які брали участь у тестуванні, екзаменаторами, інструкторами і адміністраторами
пунктів тестування, вчителями та батьками школярів проаналізовано проблеми,
породжені запровадженням нової процедури оцінювання знань випускників шкіл.