Abstract:
Рецензії викладачів Київської духовної академії на студентські праці з біблеїстики, вміщені у
Протоколах засідань Ради КДА цього навчального закладу, проаналізовано як джерело ідейних,
теоретико-методологічних і дидактично-методичних настанов.