Особливості вольової саморегуляції у студентів з різним рівнем тривожності

Abstract

Мета дослідження - теоретично обґрунтувати та емпірично дослідити особливості вольової саморегуляції студентів в період навчальної діяльності в залежності від рівня тривожності, а також розробити програму психокорекції тривожності студентської молоді.