Abstract:
Автори пропонуємо концепцію та архітектуру колаборативного навчального середовища, в якому будуть не так відчутні традиційні недоліки електронного навчання, але з'являться нові атракції, такі як швидка інтеграція нових користувачів істворення відчуття причетності користувачів до спільноти, яка вчить і вчиться, ефективне повторне використання знань, поліпшення асинхронного спілкування між різними користувачами, поліпшення доступу до контенту відповідно до преференцій користувачів і бажаних форматів доставки навчального матеріалу з перетвореннями текст-мова, мова-текст, аудіо і відео перехвати тощо.
