Abstract:
Подальша доля шкільної літератури не може
залишити байдужим жодного вчителя, тим
більше – старшого покоління, яке фактично
повністю брало участь у створенні цього
предмета. І ось колективна праця тисяч
учителів України розпадається у них на очах.
Для того щоб грамотно боротися за наш
унікальний предмет, треба зрозуміти,
які процеси відбуваються у педагогіці в
наші дні. І враховуючи те, що ми активно
інтегруємося в європейське життя, – в чому
полягають педагогічні проблеми в Європі.
А наша спільна з Європою ситуація, особливо
у сфері гуманітарної освіти, просто-таки
катастрофічна.
