Потенціал блогу з української мови у формуванні інформаційно-комунікативної компетентності вчителя

Abstract

У статті встановлено, що ведення вчителем блогу зумовлене вимогами розвитку сучасного інформаційного суспільства. Визначено особливості ведення блогу вчителем. Виокремлено навички та уміння, які формуються у вчителя під час створення та удосконалення власного блогу. Проаналізовано функції, які реалізують потенціал блогу у формуванні інформаційно-комунікативної компетентності вчителя.

The article establishes that the conduct of a blog teacher which is conditioned by requirements of development of a modern information society. The features of blogging by the teacher are determined. The skills and abilities that are formed by the teacher when he creating and improving own blog are distinguished. The functions that realize the potential of blog in forming informational and communicative competence of a teacher are analyzed.