• Роль Петра Могили в становленні православ'я та вищої освіти 

  Журецький, Ярослав (1997)

  Автор аналізує роль окремої особистості - Петра Могили - в становленні освіти та православ'я, а також проводить паралель між умовами за яких прийшов до керівництва Київською митрополією Петро Могила та сучасним станом України.
• Києво-Могилянська академія і розвиток української гравюри 

  Возій, О. (1997)

  Автор розглядає такі аспекти: академія як замовник гравюри; академія як "постачальник" тем та ідей для українських художників-графіків; викладання основ малюнку в академії і створення в такий спосіб "резерву кадрів" для ...
• Петро Могила - видатний релігійний діяч 

  Владика, Володимир (1997)

  Автор акцентує увагу на релігійній діяльності Петра Могили: захист православ'я, оновлення і будівництва храмів, релігійна освіта.
• Освітні традиції Києво-Могилянської Академії 

  Верланов, Юрій (1997)

  Автор аналізує систему освіти в Києво-Могилянській Академії і те, чим була обумовлена поява серед її вихованців Стефана Яворського, Лазаря Барановича, Феофана Прокоповича, гуманіста, поета і філософа Григорія Сковороди, ...
• Києво-Могилянська академія - провідний центр українського літературного життя 

  Тищенко, І. (1997)

  Розглянуто ряд визначних поетичних, ораторсько-публіцистичних і драматичних творів викладачів Києво-Могилянської колегії. В Київській колегії літературні твори писалися тими мовами, що застосовувалися в навчальному процесі ...
• Могилянська доба Київської митрополії 

  Тригуб, Петро (1997)

  Автор аналізує політичні, соціальні та релігійні складові на теренах Київської митрополії у XVII, зокрема діяльність Петра Могили.
• Фрагменти до історії західноєвропейської освіти 

  Соловйов, С. (1997)

  Автор розлядає чотири умовних періоди західноєвропейської освіти: римсько-готський (приблизно до VI століття), період християнізації освіти (приблизно до відкриття перших університетів), відродження світської освіти з ...
• Про методологію використання історії у риторичних курсах Києво-Могилянської Академії 

  Соболь, П. (1997)

  Розквіт риторики в Києво-Могилянській академії XVIt-XVIII ст. не був ні несподіваним, ні штучним. Це явище було зумовлене внутрі шніми соціально політичними та культурно-освітніми потребами тогочасної України. Адже сила ...
• Просвітницькі ідеї в діяльності Петра Могили 

  Шитюк, М. (1997)

  Автор вважає великою історичною заслугою Петра Могили обгрунтування й розробка ним проблеми синтезу слов'янської й західноєвропейської культур, зокрема в питаннях різних релігій.
• Петро Могила - видатний політичний, церковний і освітній діяч України, митрополит Київський, Галицький і всієї Русі 

  Шкварець, Валентин (1997)

  Автор розглядає біографічні моменти з життя Петра Могили в контексті тогочасних реалій.
• Філософія у Києво-Могилянській Академії і сучасність 

  Осіпов, А. (1997)

  Автор зазначає, що розглядаючи nроблему "Світ - Людина", професори Києво-Могилянської Академії мислили людину як "мікрокосм" у "макрокосмі", що і є актуальним питанням для сучасного осмислення шляхів вдосконалення особистості.
• Джерела фінансування вищої освіти в країнах Європи та використання її для змішаного фінансування Миколаївської філії Національного університету "Києво-Могилянська академія" 

  Норд, Ганна (1997)

  Розглянуто досвід фінансування освіти у різних країнах (Бельгія, Нідерланди, Норвегія, Швеція, Франція, Іспанія, Туреччина, Канада, США тощо) та стан справ в Україні.
• Петро Могила і тогочасна історична наука 

  Іванов, О. А. (1997)

  Розвиток історичної науки першої половини XVII ст. був обумовлений історичними умовами того часу: потребою в національному захисті, треба було щось протиставити полонізації, католизації. Автор розлядає діяльність Петра ...
• Хто такі могилянці та чого вони хочуть? Деякі педагогічні роздуми 

  Драгомиров, В. (1997)

  Атор аналізу яким має бути викладач, щоб не нашкодити студентам, а навчити вчитися.
• Традиції Києво-Могилянської академії у Національному університеті КМА 

  Брюховецький, В'ячеслав (1997)

  19 вересня 1991 р. голова Верховної Ради України Л.Кравчук підписав розпорядження про відродження Києво-Могилянської Академії. В'ячеслав Брюховецький аналізує, що вже вдалося відновити зі старих освітніх традицій Академії, ...
• Роль Києво-Могилянської академії у мистецтві ренесансу в Україні 

  Насиров, А. (1997)

  Автор аналізує те, як діячі Київської Академії переосмислювали здобутки інших цивілізацій та витворювали нові традиції в національному руслі.
• До проблеми створення виваженої концепції комплексного розвитку 

  Мещанінов, Олександр (1997)

  Автор розглядає найважливіші моменти розвитку Миколаївської філії НаУКМА, щоб навчальний заклад не лише органічно поєднував навчання з науковими дослідженнями (що вже є надзавданням), але й мав своє обличчя.
• До проблеми формування філософської традиції в Києво-Могилянській Академії 

  Куриленко, Т.; Пламадяла, О. (1997)

  Автори розглядають питання різноманіття ідейних витоків філософських курсів, які викладалися в Академії у XVII столітті.
• Створення та перспективи розвитку Миколаївської філії Національного університету "Києво-Могилянська академія" 

  Клименко, Леонід (1997)

  Автор розглядає етапи розвитку та втілення ідеї створення Миколаївської філії НаУКМА.
• Києво-Могилянська академія під покровом її фундатора Петра Могили 

  Хижняк, Зоя (1997)

  Автор розглядає діяльність Петра Могили в контексті історичних реалій тогочасної України.

View more