У статті розглядаються принципи складання надійного тексту, який би відповідав цілям певного курсу. Наводяться приклади типових завдань, аналізуються типові помилки, що підвищують суб'єктивність оцінювання тексту.
The article considers the principles of progress and final tests reliability. Suggested are the ways of achieving consistent performances from candidates and scorer reliability.
