Новікова, ГаннаХарченко, ОксанаШугай, Алла2026-02-242026-02-242025Новікова Г. В. Сучасні технології у викладанні англійської мови: нові підходи та інструменти / Новікова Ганна Володимирівна, Харченко Оксана Олександрівна, Шугай Алла Юріївна // Вісник науки та освіти. Серія "Педагогіка". - 2025. - № 2 (32). - С. 1239-1249. - https://doi.org/10.52058/2786-6165-2025-2(32)-1239-12492786-6165https://doi.org/10.52058/2786-6165-2025-2(32)-1239-1249https://ekmair.ukma.edu.ua/handle/123456789/38427The purpose of this article is to devoted to the study of modern technologies that have a significant impact on the process of teaching English, and reveals the opportunities that these tools open up for creating an effective and innovative learning environment. In particular, the article analyzes the latest technological solutions, including artificial intelligence, mobile applications, adaptive learning, virtual and augmented reality, as well as interactive platforms that are actively used for learning foreign languages. The author emphasizes the importance of these tools, as they allow making the learning process more personalized, accessible and convenient for students at all stages of their education. The article discusses the advantages and possibilities of using digital technologies in English language teaching, in particular, the adaptation of materials to individual student needs, instant feedback, interactivity and flexibility of learning. The author emphasizes that technology can significantly increase student motivation through interactive tasks, gamification, mobile applications, and the ability to learn anytime and anywhere. It is noted that the use of technology in education has certain limitations and challenges, and there is a risk of information overload, when a large number of educational materials without a clear structure can complicate the learning process. However, with the right approach to integrating technology into learning, these disadvantages can be minimized. The article also discusses the best approaches to integrating technology into English language teaching, including combining traditional methods with modern digital tools. Blended learning is an effective strategy that combines the benefits of online courses with face-to-face meetings and traditional classes. Another important aspect is the development of digital literacy among both teachers and students, which will allow them to effectively use technology to achieve learning goals. It is noted that the introduction of modern technologies in English language teaching has great potential for creating a more individualized, interactive and accessible learning process, and to achieve maximum results, it is necessary to properly integrate the latest technologies with traditional methods, as well as to ensure continuous improvement of digital competencies of both teachers and students.Стаття присвячена дослідженню сучасних технологій, які мають значний вплив на процес викладання англійської мови, а також розкриває можливості, які ці інструменти відкривають для створення ефективного та інноваційного навчального середовища. Зокрема, аналізуються новітні технологічні рішення, серед яких штучний інтелект, мобільні додатки, адаптивне навчання, віртуальна та доповнена реальність, а також інтерактивні платформи, які активно використовуються для вивчення іноземних мов. Підкреслюється важливість цих інструментів, оскільки вони дозволяють зробити навчальний процес більш персоналізованим, доступним та зручним для студентів на всіх етапах їх навчання. У статті розглядаються переваги та можливості застосування цифрових технологій у навчанні англійської мови, зокрема, адаптація матеріалів до індивідуальних потреб студентів, миттєвий зворотний зв'язок, інтерактивність та гнучкість навчання. Аакцентується увага на тому, що технології можуть значно підвищити мотивацію студентів завдяки інтерактивним завданням, використанню гейміфікації, мобільних додатків та можливості навчання в будь-який час і в будь-якому місці. Зазначено, що використання технологій у навчанні має певні обмеження та виклики, існує ризик перевантаження інформацією, коли велика кількість навчальних матеріалів без чіткої структури може ускладнити навчальний процес. Однак, з правильним підходом до інтеграції технологій у навчання, ці недоліки можна мінімізувати. Також розглядаються оптимальні підходи до впровадження технологій у викладання англійської мови, які включають поєднання традиційних методів з сучасними цифровими інструментами. Змішане навчання (blended learning) є ефективною стратегією, що дозволяє поєднувати переваги онлайн-курсів з особистими зустрічами та традиційними заняттями. Також важливим аспектом є розвиток цифрової грамотності як серед викладачів, так і серед студентів, що дозволить ефективно використовувати технології для досягнення навчальних цілей. Зазначено, що впровадження сучасних технологій у навчання англійської мови має величезний потенціал для створення більш індивідуалізованого, інтерактивного та доступного навчального процесу, а для досягнення максимальних результатів необхідно правильно інтегрувати новітні технології з традиційними методами, а також забезпечити постійне вдосконалення цифрових компетенцій як викладачів, так і студентів.ukсучасні технологіївикладання англійської мовиадаптивне навчаннямобільні додаткиінтерактивні платформистаттяmodern technologiesEnglish language teachingadaptive learningmobile applicationsinteractive platformsArticle